|
I. The Affective Domain(Á¤ÀÇÀûÀÎ ¿µ¿ª) ¥±. Myers-BriggsÀÇ ¼º°ÝÀ¯Çü(Myers-Briggs Character Types) ¥². µ¿±â(Motivation) ¥³. Á¤ÀÇÀÇ ½Å°æ »ý¹°ÇÐ(The Neurobiology of Affect) ¥´. Á¤ÀÇÀû ¿äÀÎÀÇ ÃøÁ¤ (Measuring Affective Factors) FileSize : 46K / I. The Affective Domain(Á¤ÀÇÀûÀÎ ¿µ¿ª) ¥±. Myers-BriggsÀÇ ¼º°ÝÀ¯Çü(Myers-Briggs Character Types) ¥². µ¿±â(¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
10p age   | 
1,100 ¿ø
|
|
|
|
|
|
±³Àç Principles of Language Learning and Teaching éÅÍ 6. Personality Factors(¼º°Ý¿äÀÎ)¿¡ ´ëÇÑ ¹ø¿ª ¿ä¾à ÀÚ·áÀÔ´Ï´Ù. ¼º°Ý¿äÀÎ-10 / I. The Affective Domain(Á¤ÀÇÀûÀÎ ¿µ¿ª) ¥±. Myers-BriggsÀÇ ¼º°ÝÀ¯Çü(Myers-Briggs Character Types) ¥². µ¿±â(Motivation) ¥³. Á¤ÀÇÀÇ ½Å°æ »ý¹°ÇÐ(The Neurobiology of Affect) ¥´. Á¤ÀÇÀû ¿äÀÎÀÇ ÃøÁ¤ (Measuring Affective Factors) / (3) Á¤¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
10p age   | 
1,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
2) ü°èÀÌ·ÐÀû Á߿伺 À̽ºÅÏ(Easton)ÀÇ Á¤Ä¡Ã¼°è¿¡¼ ȯ·ù´Â Á¤Ã¥ÀÇ Æò°¡¸¦ ÀǹÌÇÑ´Ù. Á¤Ã¥Æò°¡´Â Çö´ë·Î ¿À¸é¼ Á¤Ã¥ºÐ¼®ÀÇ ¿µ¿ª¿¡¼ ÇÁ... / 2) ü°èÀÌ·ÐÀû Á߿伺 À̽ºÅÏ(Easton)ÀÇ Á¤Ä¡Ã¼°è¿¡¼ ȯ·ù´Â Á¤Ã¥ÀÇ Æò°¡¸¦ ÀǹÌÇÑ´Ù. Á¤Ã¥Æò°¡´Â Çö´ë·Î ¿À¸é¼ Á¤Ã¥ºÐ¼®ÀÇ ¿µ¿ª¿¡¼ ÇÁ·Î±×·¥Æò°¡(Program Evaluation)¿¡ ÃÊÁ¡À» µÎ°í ±¤¹üÀ§ÇÑ Á¤Ã¥¿¡ ´ëÇÑ Æò°¡»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó Àü¹®ÀûÀÎ ÇÁ·Î¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
16p age   | 
2,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
[Àι®][»çȸº¹Áö] ÇÁ·Î±×·¥ Æò°¡ÀÇ À¯Çü°ú ÀýÂ÷ - ¹Ì¸®º¸±â¸¦ Âü°í ¹Ù¶ø´Ï´Ù. / ÇÁ·Î±×·¥ Æò°¡ÀÇ À¯Çü°ú ÀýÂ÷ Á¦1Àý ÇÁ·Î±×·¥ Æò°¡ÀÇ Çʿ伺 »çȸº¹Áö ÇàÁ¤ÀÇ Æ²¿¡¼ Á¶Á÷ ¹× »ç¾÷°ü¸®ÀÇ ÁÖ¿ä¼ö´ÜÀ¸·Î½á Æò°¡ÀÇ °¡Ä¡°¡ »õ·Ó°Ô Àνĵǰí Àֱ⠶§¹®¿¡ ÃÖ±Ù ±â°üÀÇ È¿°ú¼º°ú È¿À²¼º¿¡ ´ëÇÑ °ü½ÉÀÌ °íÁ¶µÇ¸é¼ Æò°¡¿¡ ´ëÇÑ °ü½ÉÀÌ Áõ°¡ÇÏ°í ÀÖ´Ù. Æò°¡´Â ³í¸®ÀûÀÌ°í °úÇÐÀûÀÌ »çÁ¤¹æ¹ýÀ» »ç¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
4p age   | 
1,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
[ÃàÁ¦ ³í¹®]Áö¿ª¹®ÈÃàÁ¦ÀÇ °ü¶÷°´ ¸¸Á·µµ¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸ / Áö¿ª¹®ÈÃàÁ¦ÀÇ °ü¶÷°´ ¸¸Á·µµ¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸ - ÀüÁÖ±¹Á¦¿µÈÁ¦ÀÇ °ü¶÷°´ Ư¼ºº° ºñ±³ ºÐ¼®À» Áß½ÉÀ¸·Î ¥°. ¼·Ð ¥±. ÀÌ·ÐÀû ¹è°æ ¥². ¿¬±¸´ë»ó ¹× ¿¬±¸¹æ¹ý ¥³. ºÐ¼®°á°ú ¹× °íÂû ¥´. °á·Ð ÁÖÁ¦¾î: Áö¿ª¹®ÈÃàÁ¦, °ü¶÷°´ ¸¸Á·µµ, ÀüÁÖ±¹Á¦¿µÈÁ¦, ÃàÁ¦¼ºñ½ºÇ°Áú, Àü¹®ÈÀÌ·Ð ¥°. ¼·Ð Áö¹æÀÚÄ¡Á¦µµÀÇ ½Ç½Ã ÀÌÈÄ Áö¿ªÀû °æ¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
30p age   | 
2,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
[Á¶Á÷Áø´Ü] Á¶Á÷Áø´Ü¸ðÇü / [Á¶Á÷Áø´Ü] Á¶Á÷Áø´Ü¸ðÇü ¸ñÂ÷ Á¶Á÷Áø´Ü ¥°. Á¶Á÷Áø´ÜÀ» À§ÇÑ ¸ðÇü 1. Á¶Á÷ Áø´Ü¸ðÇü I 2. Á¶Á÷Áø´Ü ¸ðÇü II 1) Á¶Á÷Àüü¼öÁØ Áø´Ü 2) Áý´Ü¼öÁØ Áø´Ü 3) °³ÀμöÁØ Áø´Ü ¥±. Áø´ÜÁ¤º¸ÀÇ Çǵå¹é 1. È¿°úÀûÀÎ Çǵå¹é ÀÚ·áÀÇ ³»¿ëƯ¼º 2. ¼º°øÀûÀÎ Çǵå¹é ÇÁ·Î¼¼½ºÀÇ Æ¯¼º Á¶Á÷Áø´Ü Á¶Á÷Áø´Ü(organizational diagnosis)À̶õ, Á¶Á÷, ºÎ¹®, Áý´Ü, ȤÀº °³ÀÎÀÇ¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
17p age   | 
1,500 ¿ø
|
|
|
|
|
|
¾Æµ¿±â ½ÅüÀû ÇÐ´ë °æÇèÀÌ Ã»¼Ò³â ºñÇà¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ / ¾Æµ¿±â ½ÅüÀû ÇÐ´ë °æÇèÀÌû¼Ò³â ºñÇà¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ -¿Â¶óÀλó ¾ð¾îÆø·ÂÀ» Áß½ÉÀ¸·Î- [¸ñ Â÷] ¥°. ¼·Ð3 1. ¹®Á¦Á¦±â 2. ¿¬±¸¹è°æ(Çʿ伺) ¹× ¿¬±¸¸ñÀû ¥±. ÀÌ·ÐÀû ¹è°æ - 4 1. °³³äÁ¤ÀÇ 1) ¾Æµ¿±â¿Í û¼Ò³â±âÀÇ Á¤ÀÇ 2) ½ÅüÀû ÇдëÀÇ Á¤ÀÇ 3) û¼Ò³â ºñÇàÀÇ Á¤ÀÇ 2. ÀÌ·ÐÀû ¹è°æ 1) ¾Æµ¿Çдë¿Í °ø°Ý¼º°£ÀÇ °ü¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
19p age   | 
1,500 ¿ø
|
|
|
|
|
|
[³í¹®] Á¶Á÷ ¾È¿¡¼ÀÇ ¸®´õ½Ê µ¿ÁúÈ¿Í °ü¼ºÈ¿¡ ´ëÇÑ ÀÌ·ÐÀû °íÂû / Á¶Á÷ ¾È¿¡¼ÀÇ ¸®´õ½Ê µ¿ÁúÈ¿Í°ü¼ºÈ¿¡ ´ëÇÑ ÀÌ·ÐÀû °íÂû I. ¼·Ð ¿Ö ¸®´õµéÀº °°Àº Á¶Á÷, ºÎ¼ ¶Ç´Â »ê¾÷ ¾È¿¡¼ ³î¶ó¿ì¸®¸¸Å À¯»çÇÑ ¸®´õ½ÊÀÇ Æ¯Â¡, Çൿ, ¸®´õ½Ê ½ºÅ¸ÀÏÀ» °¡Áú±î ¿Ö ¸®´õµéÀº Á¶Á÷ ¾È¿¡¼ ÀڽŵéÀÌ °¡Áø ¸®´õ½ÊÀÇ ½ºÅ¸ÀÏÀ» ½±°Ô ¹Ù²ÙÁö ¸øÇÒ±î º» ¿¬±¸´Â ÀÌ¿¡ ´ëÇÑ Çش䡦 |
|
Àι®»çȸ  | 
25p age   | 
2,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
[»çȸº¹ÁöÇÐ ³í¹®] º¸ÆíÁÖÀÇ º¹Áö±¹°¡ÀÇ ¿øÄ¢°ú ÀïÁ¡-¿ÀÇØ,ÀïÁ¡,¿øÄ¢ ±×¸®°í °úÁ¦ / º¸ÆíÁÖÀÇ º¹Áö±¹°¡ÀÇ ¿øÄ¢°ú ÀïÁ¡ : ¿ÀÇØ, ÀïÁ¡, ¿øÄ¢ ±×¸®°í °úÁ¦ ¥°. ¿Ö º¸ÆíÁÖÀÇ º¹Áö±¹°¡Àΰ¡ ±¹°¡´Â ´ç½Å¿¡°Ô ¹«¾ùÀԴϱî ÀÚÀ¯ÁÖÀÇ »ç»óÀÇ ±â³äºñÀû ÀúÀÛÀ¸·Î ²ÅÈ÷´Â ¡ºÀÚº»ÁÖÀÇ¿Í ÀÚÀ¯¡»¿¡¼ ¹ÐÅÏ ÇÁ¸®µå¸ÕÀº ±¹°¡´Â ½Ã¹ÎÀÇ º¸È£ÀÚ°¡ µÇ¼´Â ¾È µÇ¸ç, ±¹°¡°¡ ½Ã¹Î¿¡°Ô ¹«¾ùÀ» ÇØ ÁÙ °ÍÀΰ¡¸¦ ±â´ë¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
27p age   | 
2,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
[³í¹®] Çѱ¹ÀÇ º¹ÁöÈ¥ÇÕ(welfare mix)¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸ / Çѱ¹ÀÇ º¹ÁöÈ¥ÇÕ(welfare mix)¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸ º» ³í¹®¿¡¼´Â »çȸº¹Áö°¡ Á¦°øµÇ´Â ±¸Ã¼ÀûÀÎ Çö½ÇÀ» ÆľÇÇϱâ À§ÇÑ º¹ÁöÈ¥ÇÕ¸ðµ¨(welfare mix model)À» Á¦½ÃÇÏ°í, ±¹°¡, ½ÃÀå, ºñ¿µ¸®Á¶Á÷, ±â¾÷, ±×¸®°í °¡Á· µîÀÇ º¹Áö°ø±Þ ÁÖüµéÀÌ Çѱ¹ÀÇ º¹ÁöÈ¥ÇÕ¿¡¼ ¾î¶°ÇÑ ¿ªÇÒÀ» ´ã´çÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö ¹àÈ÷´Â °ÍÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¸ñÀûÀ»¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
21p age   | 
2,000 ¿ø
|
|
|
|
|