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¡¥. °£È£°úÁ¤ 1) Problem List 2) SOAPIE chart A. °£È£»çÁ¤(Nursing Assessment) Á¤½Å°£È£ÇÐ ¿µÈ ºí·¢½º¿Ï¿¡¼ ÁÖÀΰø ³ª¿À¹Ì ¿ÓÃ÷°¡ ¿¬±âÇÏ´Â ´Ï³ª ¼¼¾î½ºÀÇ Á¤½Å»óŸ¦ Æò°¡Çϱâ À§ÇØ ±íÀÌ ÀÖ´Â °£È£»çÁ¤ÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ´Ï³ª´Â ¹ß·¹¸®³ª·Î¼ÀÇ ¿Ïº®ÇÔÀ» Ãß±¸Çϸç ÀÚ½ÅÀÇ ³»¸é¿¡¼ ½É°¢ÇÑ °¥µîÀ» °Þ°í ÀÖ´Ù. ±×³à´Â ¾î¸Ó´ÏÀÇ °úµµÇÑ ±â´ë¿Í ¾Ð¹Ú, ÀÚ½ÅÀÇ ºÒ¾È°ú ±äÀå°¨, ±×¸®°í °æÀïÀû¡¦ |
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¼ºÀΰ£È£ÇÐ A£« [°£°æÈ, À§¾Ï] ³»·¯Æ¼ºê¿Í SOAPIE (£«ÀÚ°¡ÇнÀ, ½Ç½À¼Ò°¨¹®) / 1. °£È£°úÁ¤(SOAPIE) & °£È£ ³»·¯Æ¼ºê(Nursing narrative) 1) 1ÁÖÂ÷ - SOAPIE 1. 2) 1ÁÖÂ÷ - Nursing narrative 1. 3) 2ÁÖÂ÷ - SOAPIE 2. 4) 2ÁÖÂ÷ - Nursing narrative 2. 2. ÀÚ°¡ÇнÀ(Self study) 1) Æó¾Ï°ú °£°æº¯Áõ 2) °£°æº¯ÁõÀÇ ¾à¹°°ú À§¾Ï 3) À§¾Ï ¼ö¼ú ÈÄ ÇÕº´Áõ°ú °£È£ 4) ¹ÐºÀÈä°ü¹è¾×°ú Æó¡¦ |
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¼øȯ±â³»°ú ½É¹æ¼¼µ¿ ÄÉÀ̽º ½ºÅ͵ð, °£È£°úÁ¤, °£È£Áø´Ü(SOAPIE Çü½Ä), ½É¹ÚÃâ·® °¨¼Ò À§Ç輺, ³«»ó À§Ç輺 / ¥°. ´ë»óÀÚ »çÁ¤ 1. Áúº´¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸ÀÚ·á ¥±. °£È£°úÁ¤ 1. °£È£°úÁ¤ / ¥°. ´ë»óÀÚ »çÁ¤ ȯÀÚ´Â 75¼¼ ³²¼ºÀ¸·Î, ¿Ü·¡¿¡¼ ½É¹æ¼¼µ¿ Áø´ÜÀ» ¹Þ¾Ò´Ù. ±âÁ¸¿¡ °íÇ÷¾Ð°ú ´ç´¢º´ º´·ÂÀÌ ÀÖÀ¸¸ç, ÃÖ±Ù 2°³¿ù µ¿¾È ÇǷΰ¨°ú ¼û °¡»ÝÀ» ´À³¢°í ÀÖ¾ú´Ù. ȯÀڴ ȣÈí°ï¶õÀÌ ½ÉÇØ¡¦ |
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(¼ºÀΰ£È£ÇÐ) SOAPIE Çü½Ä Æó¾Ï case study / ¥°. ¼ ·Ð ¥±. ¹®Çå°íÂû(ÀÌ·ÐÀû Áö½Ä°ú ½Ç¹« ¿¬°è¼º ÀÛ¼º) ¥². °£È£»ç·Ê 1. °£È£»çÁ¤ 2. °£È£°úÁ¤(SOAPIE Çü½ÄÀ¸·Î ±â¼ú) ¥³. °á ·Ð ¥´. Âü°í¹®Çå / ¥°. ¼ ·Ð Æó¾ÏÀº ¼¼°èÀûÀ¸·Î °¡Àå ÈçÇÏ°í Ä¡¸íÀûÀÎ ¾Ï Áß Çϳª·Î, ¸Å³â ¼ö¸¹Àº »ç¶÷µéÀÇ »ý¸íÀ» À§ÇùÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Æó¾ÏÀÇ ¹ß»ý ¿øÀÎÀº ÁÖ·Î Èí¿¬, ȯ°æÀûÀÎ ¿äÀÎ, À¯ÀüÀûÀΡ¦ |
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±Í¹Ø»ýÁ¾¾ç ³Î½Ì³»·¯Æ¼ºê,SOAPIE(ÀÚ¹ßÀû ȯ±âÀå¾Ö) / 1. 2ÁÖÂ÷ - Nursing narrative 2. 1) `Story` 2) `Reflection` 3) `Clinical weakness` 4) `Clinical strengths` 5) `Learning objectives` 6) `Related Nursing skill` 2. Self Study 1) `Ventilator Á¾·ù` 2) `ÀúÀ¯·® vs °íÀ¯·® »ê¼Ò¿ä¹ý` 3. SOAPIE / 1. 2ÁÖÂ÷ - Nursing narrative 2. ȯÀÚ´Â ±Í¹Ø »ýÁ¾¾çÀ¸·Î Áø´Ü¹Þ¾ÒÀ¸¸ç¡¦ |
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´«, ±Í, ÇǺΠÁúȯÀÇ °£È£¹®Á¦ È®ÀÎ ¹× °£È£°úÁ¤ Àû¿ë (SOAPIE Çü½Ä) / 1. ½Ã³ª¸®¿À (»ç·Ê) 2. °£È£°úÁ¤ Àû¿ë 1) ¸Þ´Ï¿¡¸£º´ Áõ»ó ¾ÇÈ¿Í °ü·ÃµÈ ¿À½É 2) ÇöÈÆÀÇ ±Þ¼º ¹ßÀÛ°ú °ü·ÃµÈ ³«»ó À§Ç輺 / 1. ½Ã³ª¸®¿À (»ç·Ê) ȯÀÚ´Â 65¼¼ ³²¼ºÀ¸·Î, ÃÖ±Ù 2ÁÖ µ¿¾È Áö¼ÓµÈ ´« °¡·Á¿òÁõ°ú ºÓÀº ¿°Áõ, ±Í¿¡¼ÀÇ °¡º¿î ÅëÁõ°ú °¡·Á¿ò, ÇǺο¡ ¹ß»ýÇÑ ¹ßÁøÀ» È£¼ÒÇÏ¸ç ³»¿øÇÏ¿´´Ù. ȯÀÚ´Â °ú¡¦ |
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¼ºÀνǽÀ ½ÅÀåÀÌ½Ä °£È£°úÁ¤(SOAPIE¾ç½Ä) / I. °£È£»çÁ¤ »çÁ¤µµ±¸ - NANDA Àΰ£¹ÝÀÀ¾ç»ó Á᫐ - 1. ÀϹÝÀû »çÇ× 2. °ú°Å·Â 3. ±³È¯¿µ¿ª 4. ÀÇ»ç¼ÒÅ뿵¿ª 5. °ü°è¿µ¿ª 6. °¡Ä¡¿µ¿ª 7. ¼±Åÿµ¿ª 8. ±âµ¿¿µ¿ª 9. ÀÎÁö¿µ¿ª 10. Áö½Ä¿µ¿ª 11. °¨Á¤¿µ¿ª II. ¹®Çå°íÂû º¸°í¼ 1.Áúȯ¸í 2.Á¤ÀÇ 3.¼ö¼ú Á¾·ù 4.°úÁ¤ 5.ÁÖÀÇ»çÇ× ¹× °£È£ 6.°æ°ú/ÇÕº´Áõ 7.±³À° III. ÀÚ·á ºÐ¼®¡¦ |
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½É±Ù°æ»ö, Çù½ÉÁõ ÀÀ±Þ°£È£ ÄÉÀ̽º SOAPIE, ¾à¹°, Áø´Ü°Ë»ç, ±³À° / 1. ÀÌ È¯ÀÚ¿¡°Ô ¿¹»óµÇ´Â º´¸íÀ» ¾²°í, ±× ÀÌÀ¯¸¦ ±â¼úÇϽÿÀ. 2. ÀÀ±Þ½Ç °£È£»ç·Î¼ ÀÌ »óȲ¿¡¼ °¡Àå ¸ÕÀú ÇØ¾ß ÇÒ Ã³Ä¡¸¦ ¿ì¼±¼øÀ§¿¡ µû¶ó 3°¡Áö ³ª¿Çϼ¼¿ä. 3. ÀÀ±Þ½Ç °£È£»ç°¡ ³»¸± ¼ö ÀÖ´Â ¿ì¼±¼øÀ§ °£È£Áø´ÜÀ» SOAPIE ½ÄÀ¸·Î ±â¼úÇϽÿÀ. 4. ÀÀ±Þ½Ç °£È£»ç°¡ ÁغñÇØ¾ß ÇÒ ÀÀ±Þ ¾à¹°°ú ¿¹»óÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Áø´Ü°Ë¡¦ |
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ÄÉÀ̽º °£È£°úÁ¤, °£È£Áø´Ü ¼³»ç (SOAPIE Çü½Ä) / 1. °¨¿°°ú °ü·ÃµÈ ¼³»ç 1) ÇÕ¸®Àû ±Ù°Å 2) Àå±â ¸ñÇ¥ 3) ´Ü±â ¸ñÇ¥ 4) °£È£ Áø´Ü 5) °£È£ °èȹ / 1. °¨¿°°ú °ü·ÃµÈ ¼³»ç °¨¿°°ú °ü·ÃµÈ ¼³»ç¿¡ ´ëÇÑ °£È£°úÁ¤Àº ȯÀÚÀÇ Àü¹ÝÀûÀÎ »óŸ¦ Æò°¡ÇÏ°í, °¨¿°ÀÇ ¿øÀÎÀ» ±Ô¸íÇϸç, È¿°úÀûÀÎ °£È£¸¦ Á¦°øÇÏ´Â µ¥ ÁßÁ¡À» µÐ´Ù. ¼³»ç´Â ÀϹÝÀûÀ¸·Î ´ëº¯ÀÌ ¹°±â°¡ ¸¹°Å³ª ¹±¾îÁø »óŸ¦ Àǹ̡¦ |
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ÄÉÀ̽º ½ºÅ͵ð) °£È£Áø´Ü(ü¾× ºÎÁ·, ÀüÇØÁú ºÒ±ÕÇüÀÇ À§Ç輺), °£È£°úÁ¤(SOAPIE Çü½Ä £« ÀÌ·ÐÀû ±Ù°Å) / 1. #1. Å»¼ö¿Í °ü·ÃµÈ ü¾× ºÎÁ· 2. #2. ±¸Åä¿Í °ü·ÃµÈ ÀüÇØÁú ºÒ±ÕÇüÀÇ À§Ç輺 / 1. #1. Å»¼ö¿Í °ü·ÃµÈ ü¾× ºÎÁ· Å»¼ö¿Í °ü·ÃµÈ ü¾× ºÎÁ·Àº °£È£ Áø´Ü Áß Çϳª·Î, ´Ù¾çÇÑ ¿øÀο¡ ÀÇÇØ ¹ß»ýÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »ý¸®Àû »óÅÂÀÌ´Ù. ü¾× ºÎÁ·Àº ½ÅüÀÇ Àü¹ÝÀûÀÎ ±â´É¿¡ ½É°¢ÇÑ ¿µÇâÀ» ¹Ì¡¦ |
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