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| 본 자료는 고전이론, 신고전이론, 근대적 고전이론 등으로 경영학 의제이론에 대해 작성된 리포트입니다. 경영학의제이론 / Ⅰ. 古典理論 Ⅱ. 新 古典 理論. Ⅲ. 近代的 組織理論. Ⅳ. 行動 科學的理論. Ⅴ. 制度的 理論. Ⅵ. 현대적 관리이론. / Ⅰ. 古典理論 1. 테일러의 科學的 管理法. 科學的 管理法의 目標는 非能率이나 組織的 怠業의 原因이 되는 것을 排除하는 것이 直接的인… |
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| 과거제도가 고대의 천거제도를 거쳐 어떠한 과정으로 송대 확립되었는지를 알아보고, 송대의 과거제의 확립과정 그리고 그 개혁논의와 폐단에 대하여 지적해보고자 한다. 宋代科擧制度와士大夫1 / Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 科擧制度의 성립과 宋代 科擧制度 1. 科擧制度의 연원과 성립 2. 宋代의 科擧制度 1) 송초 科擧制의 확립 (태조～진종) 2) 송 중대(진종이후)이후 과거제의 개혁과 폐단 … |
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기타 |
15p age |
1,500 원
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| 科學敎育 / 1. 개요 2. 태동과 변천 3. 가치와 체제 4. 연구의 과제와 방법 5. 현황과 전망 FileSize : 14K / 1.개요 2.태동과변천 3.가치와체제 4.연구의과제와방법 5.현황과전망 / 자연과과학,그리고이들과인간관계에대한의미있는지적(知的)정의적(情意的)심체적(心體的)변화를'과학학습'이라하고,그것을직접돕는것을'과학학습지도'라고하며… |
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| 科學敎育-1 / 1. 개요 2. 태동과 변천 3. 연구의 과제와 방법 5, 현황과 전망 FileSize : 14K / 1. 개요 2. 태동과 변천 3. 연구의 과제와 방법 5, 현황과 전망 / science education 자연과 과학, 그리고 이들과 인간관계에 대한 의미있는 지적(知的)·정의적(情意的)·심체적(心體的) 변화를 '과학학습'이라 하고, 그것을 직접 돕는 것을 '과학학습지도'라고… |
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| 녹읍, 전시과, 과전법에 대한 연구 자료입니다. 녹읍전시과과전법에 / Ⅰ.머리말 Ⅱ.祿邑, 田柴科, 科田法에 대하여 ⅰ.祿邑制의 成立과 解釋 ⅱ.田柴科의 成立과 發展 ⅲ.科田法의 成立과 發展 Ⅲ.특징들에 대한 硏究 -공통점과 차이점을 비교하여 Ⅳ.맺음말 / Ⅰ.머리말 통일신라시대 이후 조선전기까지의 경제제도는 녹읍, 전시과, 과전법이라는 특징적인 제도들의 발전양상… |
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| 고려 귀족제사회설에 대한 논의 고려귀족제사회설에대한논의1 / 들어가는 말 본론 1. 음서제(蔭敍制) · 과거제(科擧制) 1) 음서제(蔭敍制) 2) 과거제(科擧制) 2. 고려사회가 귀족제사회라는 의견 1)귀족의 개념 2) 귀족제 사회론의 논거 3. 고려사회가 관료제사회라는 의견 1) 귀족의 개념 2) 관료제 사회론의 논거 나오는 말 / 고려 사회를 어떻게 보야야 할 것인… |
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| ‥國家法의 한계를 극복하고 法生活 실태에 부합하는 法을 科學的 方法에 의하여 탐구하려는 일련의 노력이었다.이러한 科學的 方法에 의한다면, 慣習은 그 속성상으로 慣習法과 事實인 慣習으로 나누어진다.우리 民法典에서도 慣習에 관하여 여러 규정을 두고 있지만, 기본적으로 民法 第1條의 慣習法과 民法 第106條의 事實인 慣習으로 나누어진다.우선 民法 第1條에서 法源으로서 慣習… |
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| 1. 데카르트 (Descartes) 합리론의 시조인 데카르트는 哲學, 科學, 數學 등의 학문에 관심을 보였으며, 특히 어떤 학문에서든지... / 1. 데카르트 (Descartes) 합리론의 시조인 데카르트는 哲學, 科學, 數學 등의 학문에 관심을 보였으며, 특히 어떤 학문에서든지 수학이 빠지면 신뢰할 수 있는 지식이 아니라고 여겼을 만큼, 진리를 발견하기 위한 일반 법칙을 수학적 방법에 의존하… |
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기타 |
5p age |
1,000 원
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| 판소리에는 소리(唱)·아니리(白)·발림(科)이 연출된다. 소리의 경우에는 반드시 장단이나 조의 구성이 달라지므로, 진양＋계면조(界面調), 중모리... / 판소리에는 소리(唱)·아니리(白)·발림(科)이 연출된다. 소리의 경우에는 반드시 장단이나 조의 구성이 달라지므로, 진양＋계면조(界面調), 중모리＋경드름 등과 같이 장단과 조의 조합을 구간(區間)으로 하여 여기에 나타난 사설의… |
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8p age |
1,000 원
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| [지구과학교육학] 행성의 겉보기 운동과 행성의 관측 / ▷report◁ 순환학습모형을 적용한 창의성 향상 지도안 公 州 大 學 校 地 球 科 學 敎 育 科 -목차 - Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원의 도입――――――――――――――――――――――――――――3 2. 학습계열 ―――――――――――――――――――――――――――――4 3. 단원의 학습목표―――――――… |
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![[지구과학교육학] 행성의 겉보기 운동과 행성의 관측](/View/[지구과학교육학] 행성의 겉보기 운동과 행성의 관측_hwp_01_.gif)
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