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| 만5세 19명 관찰일지 6월~8월영역별 2회작성 / 만5세 19명관찰일지 6월~8월영역별 2회작성 / 건강 신체 운동 9/ 투호를 가져온 00는 투호 봉을 집게 손으로 잡고 던져본다. 투호 봉이 떨어지자 다시 투호 봉을 잡은 00는 또 투호를 던진다. 그리고 비석치기를 가져와 비석을 던져보기도 한다. 점심을 먹고 나서 양치 시간이 되어 00이도 양치 할 차례가 된다. 교사의 도움을 받아 치… |
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| 한자고급편-2회차 4주편 고2-4 / 七言絶句(칠언절구)Ⅱ 山行(산행) 遠上寒山石徑斜(원상한산석경사)하니 白雲生處有人家(백운생처유인가)라. 停車坐愛楓林晩(정거좌애풍림만)하니 霜葉紅於二月花(상엽홍어이월화)라. - 杜 牧 - 산길 [해설]멀리 한산을 오르노라니 돌길이 비꼈는데 흰 구름이 이는 곳에 인가가 있구나. 수레 멈추고 앉아 늦게 물든 단풍을 즐기니 서리맞은 잎이 2월… |
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| 동서진연의 2회二回 罷武備諸胡兵起 3회 / 동서진연의 2회 3회 목차 동서진연의 2회 무력대비를 끝내니 여러 오랑캐 병사가 일어난다 동서진연의 3회 원보가 하욱에게 옥을 머금게 했다 동서진연의 2회 무력대비를 끝내니 여러 오랑캐 병사가 일어난다 동서진연의 2회에서 `무력대비를 끝내니 여러 오랑캐 병사가 일어난다`라는 문구는 당시의 정치적, 사회적 맥락을 잘 반영하고… |
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| 동서진연의 2회 3회 목차 동서진연의 2회 무력대비를 끝내니 여러 오랑캐 병사가 일어난다 동서진연의 3회 원보가 하욱에게 옥을 머금게 했.. / 동서진연의 2회 3회 목차 동서진연의 2회 무력대비를 끝내니 여러 오랑캐 병사가 일어난다 동서진연의 3회 원보가 하욱에게 옥을 머금게 했다 동서진연의 2회 무력대비를 끝내니 여러 오랑캐 병사가 일어난다 동서진연의 2회는 무… |
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| 1. 기본생활 만 2세 아동의 기본생활 영역에 대한 관찰 기록을 작성하면서, 12월부터 2월까지의 관찰 내용을 바탕으로 특징적인 행동과 발달 .. / 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 / 1. 기본생활 만 2세 아동의 기본생활 영역에 대한 관찰 기록을 작성하면서, 12월부터 2월까지의 관찰 내용을 바탕으로 특징적인 행동과 발달 과정을 … |
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| 영유아 행동관찰기록 (만 4,5세) (2회분) / 1. 영유아 행동 관찰기록(일화기록) 1회차 2. 영유아 행동 관찰기록(일화기록) 2회차 / 1. 영유아 행동 관찰기록(일화기록) 1회차 영유아 행동 관찰기록 1회차에 대한 내용이다. 관찰은 만 4세 아동 5명을 대상으로 진행됐다. 이들은 어린이집에 다니고 있으며, 각각의 행동을 잘 관찰할 수 있는 환경에서 실시했다. 관찰 장소는 유아들이… |
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| 영유아-교사 상호작용 관찰기록 2회분량(만3세) / 1. 관찰 장면 2. 기록 3. 해석 및 평가 / 1. 관찰 장면 관찰 장면은 유아들이 교사와 함께 활동을 진행하는 실내 놀이 공간에서 이루어졌다. 이 공간은 여러 가지 장난감과 놀이 도구로 가득 차 있었고, 아이들은 자유롭게 자신의 흥미를 느끼는 곳으로 모여들었다. 교사는 전체적인 활동을 조율하고 아이들과의 소통을 통해 그들의… |
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| 영유아-교사 상호작용 관찰기록(만 5세) (2회분) / 1. 영유아-교사 상호작용 관찰기록 1회차~2회차 / 1. 영유아-교사 상호작용 관찰기록 1회차~2회차 영유아-교사 상호작용 관찰기록 1회차의 경우, 관찰이 이루어진 시간은 오전 10시에서 11시 사이였다. 교실에서는 다양한 활동이 진행되고 있었고, 만 5세 어린이들이 자유롭게 놀이를 즐기고 있는 모습이 관찰되었다. 교사는 어린이… |
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| 영유아관찰기록 2회분(만3세) / 1. 영유아 정보 2. 관찰 장면 3. 기록 4. 해석 및 평가 / 1. 영유아 정보 영유아 정보에는 다양한 측면이 포함된다. 이번 관찰 대상은 3세 남아로, 유치원에 다니고 있으며, 부모님과 함께 도시의 한 아파트에 거주한다. 가족 구성원으로는 부모와 형이 한 명 있으며, 형은 현재 초등학교에 재학 중이다. 영유아는 활동적이고 호기심이 많아 주변의… |
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| 어린이집 만 5세 19명 관찰일지12월~ 다음해 2월 영역별 2회씩 관찰 작성 / 어린이집 만 5세 19명 관찰일지12월~ 다음해 2월 영역별 2회씩 관찰 작성 / 수조작 영역에서 놀이하고 있던 00는 정리 음악이 들리자 ‘정리 해야지.’ 라고 말한다. 카드를 들고 있던 00는 바구니에 카드를 하나씩 차례차례 넣기 시작한다. 바닥에 가위가 떨어져 있자 ‘가위도 정… |
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