|
ºÀ»çÇнÀÀÇ Á¤ÀÇ¿Í À¯·¡ ¿µÇ⠵ ´ëÇØ ¾Ë¾Æº¸°í ºÀ»çÇнÀÀÇ Àû¿ë»ç·Ê¸¦ »ìÆ캻 ÀÚ·áÀÔ´Ï´Ù. ºÀ»çÇнÀ / 1. ºÀ»çÇнÀÀÇ Á¤ÀÇ 2. ºÀ»çÇнÀÀÇ À¯·¡ 3. ºÀ»çÇнÀÀÇ ´Ü°è 4. ºÀ»çÇнÀÀÇ ÀÌÁ¡°ú ¿µÇâ 5. ºÀ»çÇнÀÀÇ Àû¿ë»ç·Ê / 5. ºÀ»çÇнÀÀÇ ÀÌÁ¡°ú ¿µÇâ (1) ºÀ»çÇнÀÀÇ ±àÁ¤ÀûÀÎ ¿µÇâ 1) °³ÀÎÀûÀÎ ¼ºÀå°ú ¹ß´Þ . ÀÚ±â ÀÚ½ÅÀ» Á¸ÁßÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â Á¸Áß°¨À» °¡Áü . ½º½º·Î °¡Ä¡°¡ ÀÖ°í,¡¦ |
|
°æ¿µ°æÁ¦  | 
6p age   | 
1,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
ÇнÀ¹æ¹ý·Ð¿¡ ÀÇÇÑ È¥ÇÕÀü·«ÀÎ Blended LearningÀÇ °³³ä°ú È¿°úµî¿¡ ´ëÇؼ ¾Ë¾Æº¸¾Ò½À´Ï´Ù. ·¹Æ÷Æ®-blendedlearning / Blended LearningÀÇ °³³äÀ» 3°¡Áö·Î ³ª´²º¼ ¼ö Àִµ¥, ¿Â¶óÀÎ/¿ÀÇÁ¶óÀÎ ÇнÀ ȯ°æ °£ Àü´Þ±âÁ¦ÀÇ ÅëÇÕ, ´Ù¾çÇÑ ÇнÀ¹æ¹ý·Ð°£ÀÇ ÅëÇÕ, ÇнÀ°æÇè°ú ¾÷¹«°úÁ¦°£ÀÇ ÅëÇÕÀ¸·Î °³³äÈÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ù°·Î, blended learningÀº ÇнÀ¸ñÇ¥¸¦ ¼ºÃëÇϴµ¥ ÀÖ¾î¼ ¿ä±¸µÇ´Â ÇнÀ ¡¦ |
|
°æ¿µ°æÁ¦  | 
3p age   | 
1,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
ÇöÀç ¼ºñ½ºÁßÀÎ »çÀ̹ö±³À°ÀÇ ´Ù¾çÇÑ ¸ðµ¨À» À¯Çüº°·Î ºÐ¼®ÇÏ°í, ±¸Ã¼Àû »ç·Ê¸¦ µé¾î ÇöȲºÐ¼® ¹× Ư¡À» ±â¼úÇÏ°í ÀÎÅÍ³Ý ¿ä¼Ò ±â¼úÀ» ºÐ¼®ÇÏ¿© È¿°úÀûÀÎ È°¿ë ¹æ¾È ¹× ¼º°øÀü·«À» Á¦¾È, ÇâÈÄ »çÀ̹ö±³À°ÀÇ ¹ßÀü ¹æÇâ°ú ´ë¾ÈÀ» Á¦½ÃÇÏ°íÀÚ ÇÑ´Ù. ·¹Æ÷Æ® / 1. ÀÎÅͳݰú ±³À° 2. ±Ô¸ð 1) ¹Ì ±¹ 2) ±¹ ³» 3. ±¹³» e -Learning ½ÃÀå 1) ±³À° ¼ºñ½º ½ÃÀå 2) ÄÁÅÙÃ÷ ½ÃÀå 3) ±³À°¼Ö·ç¼Ç ¡¦ |
|
°æ¿µ°æÁ¦  | 
6p age   | 
1,500 ¿ø
|
|
|
|
|
|
Àλç°ü¸®,½ÇõÇнÀ(Action Learning),½ÇõÇнÀÀÇ Àå ´ÜÁ¡ ¹× È¿°ú,½ÇõÇнÀÀÇ È°¿ë´Ü°è,»ï¼º»ý¸í MLCI °úÁ¤ »ç·Ê,»ï¼º»ý¸í MLCI °úÁ¤ / Àλç°ü¸® ½ÇõÇнÀ(Action Learning) 01½ÇõÇнÀÀÇ Á¤ÀÇ 02½ÇõÇС¦ |
|
°æ¿µ°æÁ¦  | 
26p age   | 
2,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
OB team3 learning from diversity,¸¶ÄÉÆÃ,ºê·£µå,ºê·£µå¸¶ÄÉÆÃ,±â¾÷,¼ºñ½º¸¶ÄÉÆÃ,±Û·Î¹ú,°æ¿µ,½ÃÀå,»ç·Ê,swot,stp,4p / Learning from Diversity:A Theoretical Exploration Contents Cultural dive¡¦ |
|
°æ¿µ°æÁ¦  | 
24p age   | 
2,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
¾×¼Ç·¯´×ÀÇÀÌÇØ / Action Learning Action Learning 1. Action Learning ÀÇ Á¤ÀÇ ¹× µîÀå ¹è°æ 1) ¾×¼Ç·¯´× À̶õ - ¼Ò±Ô¸ð·Î ±¸¼ºµÈ ÇÑ Áý´ÜÀÌ Á¶Á÷, ±×·ì ¶Ç´Â °³ÀÎÀÌ Á÷¸éÇÏ°í ÀÖ´Â ½ÇÁúÀûÀÎ ºñÁî´Ï½º¡¦ |
|
°æ¿µ°æÁ¦  | 
41p age   | 
3,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
¸Ó¸´¸» Trend 1: e-learningÀÇ ±Û·Î¹ú Â÷¿ø °ü½É Áõ´ë Trend 2: Á¤ºÎÀÇ °ü½É°ú ÅõÀÚ Áõ´ë Trend 3: ´Ü¼øÇÑ ±¸Çö°ú Àú ºñ¿ë, ¾çÁúÀÇ ÄÁÅÙÃ÷ Á¦°ø Trend 4: e-learning È£½ºÆÃÀÇ ´ëü ÀÎÇÁ¶ó Á¦°ø Trend 5: B2E Àü·«Àº e-learning ±ÇÇѺο© ¹®Á¦¸¦ ´Ù·é´Ù Trend 6: C-Ä¿¸Ó½º¿Í °¡»óÈ°¡ Á÷¿ø ±â¹ÝÀ» È®Àå Trend 7: e-learningÀº °í°´¿¡°Ô È®ÀåµÅ¾ß ÇÑ´Ù Trend 8: ½Ã¹Ä·¹À̼Ç, °ÔÀÓ, ÀÎÅÍ·¢¡¦ |
|
°æ¿µ°æÁ¦  | 
6p age   | 
1,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
¼ÒºñÀÚ ÇнÀÀ̷аú »ç·Ê,°íÀüÀûÁ¶°ÇÈ,µµ±¸ÀûÁ¶°ÇÈ,ÀÎÁöÇнÀ,¼ÒºñÀÚÇнÀÀÌ·Ð,±¤°íºÐ¼®»ç·Ê / ¼ÒºñÀÚ ÇнÀÀ̷аú »ç·Ê Consumer learning theory Table of Contents I. °íÀüÀû Á¶°ÇÈ 1) °³³ä¼³¸í 2) ÇнÀ¡¦ |
|
°æ¿µ°æÁ¦  | 
19p age   | 
1,500 ¿ø
|
|
|
|
|
|
e-learning »çÀÌÆ®ÀÇ ÇÔÁ¤ / ÃÖ±Ù µé¾î e-learning, Áï »çÀ̹ö ±³À°½ÃÀå¿¡ ´ëÇÑ °ü½É°ú ³íÀÇ°¡ ¸Å¿ì È°¹ßÇØ Áö°í ÀÖ´Ù. ±³À°»ç¾÷ȯ°æ°ú Áö¸®¹®ÈÀûÀΠƯ¼ºÀÌ ¿ì¸®ÀÇ ±×°Í°ú´Â ´Ù¸¥ ¹Ì±¹¿¡¼´Â Àû¾îµµ ¿ø°Ý±³À°ºÐ¾ß´Â »ó´çÈ÷ ¿À·¡ÀüºÎÅÍ ÇϳªÀÇ »ê¾÷À¸·Î ÀÚ¸®¸Å±èÇØ ¿Â °ÍÀÌ »ç½ÇÀÌ´Ù. ±×·¯³ª ¿ø°Ý±³À°ÀÌ °ð ÀÎÅͳݱâ¹ÝÀÇ °¡»ó±³À°À̶ó°í ¾ê±âÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±¹³»ÀÇ °æ¿ì´Â ¿Â¶óÀÎ ±¤°í½ÃÀåÀÌ¡¦ |
|
°æ¿µ°æÁ¦  | 
2p age   | 
1,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
¸Þ°¡½ºÅ͵ðÀÇ ±â¾÷ºÐ¼®,¸Þ°¡½ºÅ͵ðÀÇ °æ¿µÀü·«»ç·Ê,¸Þ°¡½ºÅ͵ð e-learning,e-learningÀ̶õ,»ç±³À°ºñ Àý°¨¹æ¾È / The Knowledge Partner for a Better Future ±â¾÷°³¿ä / °æ¿µ¸ñÇ¥ / »ç¾÷ºÐ¾ß / Á¦Ç° ¼ºñ¡¦ |
|
°æ¿µ°æÁ¦  | 
20p age   | 
1,000 ¿ø
|
|
|
|
|