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Action Learning
Action Learning
1. Action Learning 의 정의 및 등장 배경
1) 액션러닝 이란
- 소규모로 구성된 한 집단이 조직, 그룹 또는 개인이 직면하고 있는 실질적인 비즈니스 이슈와 원인을 규명하고 이를 해결하기 위한 실행 계획을 수립하여 현장에 적용하고, 그 실전과정에 대한 성찰을 통한 학습 즉, 성찰을 통한 학습의 반복적이고 순환적인 과정을 통해 학습하는 방법이며, 이를 통해 그룹구성원 개개인, 그룹은 물론 조직 전체의 요구를 충적하는 적시형 학습형태이다.
- 어떤 형태의 액션러닝이건, 실제 인물이
실제 상 황에서 실제 문제를 해결하고
행동을 취하며, 그 과정에서 학습한다는 개념
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1. Action Learning 의 정의 및 등장 배경
2) 정의를 토대로한 액션러닝의 특징
- 실시간 학습경험으로 중요한 두 가지 목적(조직 경영상의 요구를 만족시키는 것, 개인 및 팀을 개발시키는 것)을 동시에 달성하기 위한 방법
- 두 마리 토끼를 한꺼번에 잡을 수 있는 학습방법
- 실제 비즈니스 이슈를 주세로 선정하여 이에 대한 해결책을 발견
- 그룹구성원인 학습자에 의해 자발적이고 주도적인 형태로 이루어짐
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1. Action Learning 의 정의 및 등장 배경
3) 액션러닝의 적용 기준
- 경영상의 문제를 해결함으로써 얻을 수 있는 가치와, 미래에 대비해 개인 및 팀을 육성함으로써 얻을 수 있는 가치가 동일할 때
- 조직 내 다양한 부서간의 고유 역량을 한데 모아야 할 때
- 이미 알려진 해 답이 있을 때
- 학습을 프로그램 할 수 있을 때
- 상황이 안정적이고 앞으로도 그렇…(생략)
4) 액션러닝의 본질
5) 액션러닝의 핵심원리
6) 액션러닝의 핵심절차
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터 해결대안의 담색 및 설정, 그리고 실행단계까지 프로젝트 팀원이 직접관여
(실천학습: 문제나 과제에 대한 해결대안 까지만 관여)
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1. Action Learning 의 정의 및 등장 배경
5) 액션러닝의 핵심원리
- 하나, 실제 문제를 해결하는 과정에서 학습이 발생한다.
- 둘, 조직구성원들이 직면하고 있는 문제는 외부 전문가보다는 내부의 구성원
들이 함께 해결하는 것이 바람직하다.
- 셋, ‘학습’은 실천계획에 대한 성찰보다는 실천학습에 참여하는 사람들이 실제로 적용
(action)해보는 과정과 경과에 대한 성찰의 과정을 통해서 발생한다.
- 넷, ‘일’과 ‘학습’은 유기적으로 통합되어 있는 하나의 활동이다.
- 다섯, 진정한 의미의 학습은 의도적으로 설정된 일정 기간동안 내에서 발생하기 보다
는 일상적인 업무 활동과 함께 장기간에 걸쳐서 발생한다.
- 여섯, ‘학습’은 기존의 고정관념을 창조적으로 파괴하고 이제까지와는 다른 눈으로 바
라보는 새로운 관점을 요구한다.
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1. Action Learning 의 정의 및 등장 배경
6) 액션러닝의 핵심절차
- 그라운드 룰(행동의 기본원칙) 설정
: 팀 구성원들의 행동을 지배할 기본원칙
- 효과적인 발표와 적극적 경청
: 듣기와 말하기의 균형,
질문을 통한 탐구과 인정의 균형
- 효과적인 액션플랜 수립하기
: SMART
구체적이고(Specific) 측정가능하며(Measurable) 달성 할 수 있고(Achievable) 실제적이고(Realistic) 특정한 날짜(Time-bound)까지 완성될 수 있도록 하는 요소들을 포함
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1. Action Learning 의 정의 및 등장
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액션러닝의이해.ppt
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