contextual °Ë»ö°á°ú
100 °Ç (1/10 ÂÊ)
»ó¼¼Á¶°Ç 
 
ÆÄÀÏÁ¾·ù 
|
[»ó´ã½É¸®°³·Ð] ¸Æ¶ôÀû °¡Á·Ä¡·á[Contextual Family Therapy] / ¸Æ¶ôÀû °¡Á·Ä¡·á(Contextual Family Therapy) ÁÖ¿ä Àι° : Ivan Boszormenyi-Nagy ÀϹÝÀûÀ¸·Î Á¤½ÅºÐ¼®ÇÐÀº »ç¶÷ÀÇ ¹Ù¶÷Á÷ÇÏÁö ¸øÇÑ ÇàÀ§µµ Àΰ£ÀÇ Ãßµ¿À¸·Î ¼³¸íÇÔÀ¸·Î½á Ã¥ÀÓÀ» ¸éÁ¦ÇØÁشٴ Á¡¿¡¼ ºñ³À» ¹Þ¾Æ¿Ô´Ù. ±×·¯³ª ¸Æ¶ôÀû °¡Á·Ä¡·á¶ó°íµµ ºÒ¸®´Â º¸½ºÁ¶¸£¸Þ´Ï-³»ÁöÀÇ °¡Á·Ä¡·á ¿¡¼´Â °¡Á· ³»ÀÇ À±¸®Àû Ã¥ÀÓ¡¦ |
|
|
|
|
|
¥° ¼·Ð µðÀÚÀÎÀÇ ¿µ¿ªÀº Á¡Â÷ È®´ëµÇ°í ÀÖÀ¸¸ç, ±â¼úÀÇ ¹ßÀü°ú »çȸÀû ÇÊ¿ä¿¡ ÈûÀÔ¾î ´Ù¾çÇÑ Á¢±Ù ¹æ½ÄÀÌ µîÀåÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ °¡¿îµ¥ ¸Æ¶ôµðÀÚÀÎ,.. / ¥° ¼·Ð ¥± º»·Ð 1. À¯´Ï¹ö¼³µðÀÚÀÎ(Universal Design) 2. À¯´Ï¹ö¼³µðÀÚÀÎÀÇ »ç·Ê ¥² °á·Ð / ¥° ¼·Ð µðÀÚÀÎÀÇ ¿µ¿ªÀº Á¡Â÷ È®´ëµÇ°í ÀÖÀ¸¸ç, ±â¼úÀÇ ¹ßÀü°ú »çȸÀû ÇÊ¿ä¿¡ ÈûÀÔ¾î ´Ù¾çÇÑ Á¢±Ù ¹æ½ÄÀÌ µîÀåÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ °¡¿î¡¦ |
|
|
|
|
|
¥° ¼·Ð µðÀÚÀÎÀÇ ¿µ¿ªÀº Á¡Â÷ È®´ëµÇ°í ÀÖÀ¸¸ç, ±â¼úÀÇ ¹ßÀü°ú »çȸÀû ÇÊ¿ä¿¡ ÈûÀÔ¾î ´Ù¾çÇÑ Á¢±Ù ¹æ½ÄÀÌ µîÀåÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ °¡¿îµ¥ ¸Æ¶ôµðÀÚÀÎ,.. / ¥° ¼·Ð ¥± º»·Ð 1. À¯´Ï¹ö¼³µðÀÚÀÎ(Universal Design) 2. À¯´Ï¹ö¼³µðÀÚÀÎÀÇ »ç·Ê ¥² °á·Ð / ¥° ¼·Ð µðÀÚÀÎÀÇ ¿µ¿ªÀº Á¡Â÷ È®´ëµÇ°í ÀÖÀ¸¸ç, ±â¼úÀÇ ¹ßÀü°ú »çȸÀû ÇÊ¿ä¿¡ ÈûÀÔ¾î ´Ù¾çÇÑ Á¢±Ù ¹æ½ÄÀÌ µîÀåÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ °¡¿î¡¦ |
|
|
|
|
|
[¿Ü±¹¾î·Î¼ÀÇÇѱ¹¾î±³À°°úÁ¤ ¹× ±³¼ö¿ä¸ñ¼³°è] • ÁÖÁ¦ : 5ÁÖ 2Â÷ °ÀÇ ³»¿ë Áß »óȲ¸Æ¶ô ±³¼ö¿ä¸ñ(Situation context.. / [¿Ü±¹¾î·Î¼ÀÇÇѱ¹¾î±³À°°úÁ¤ ¹× ±³¼ö¿ä¸ñ¼³°è] • ÁÖÁ¦ : 5ÁÖ 2Â÷ °ÀÇ ³»¿ë Áß »óȲ¸Æ¶ô ±³¼ö¿ä¸ñ(Situation contextual syllabus)ÀÇ ¼³°è ³»¿ë À» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ±³¼ö¿ä¸ñÀ» ÀÛ¼ºÇϽÿÀ. <À̸§: º»ÀÎ À̸§ ÀÔ·Â> ¥°. ¼·Ð »óȲ¸Æ¶ô ±³¼ö¿ä¸ñ(Si¡¦ |
|
|
|
|