7th ·¹Æ÷Æ® Àι®»çȸ °Ë»ö°á°ú

8 °Ç (1/1 ÂÊ)
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[·¹Æ÷Æ®] È­¼ºÇÐ 4°¡Áö Dominant Chords°¡ °®´Â ±â´É°ú ¼ºÁú Ư¡¿¡ ´ëÇÏ¿© ³íÇϽÿÀ

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[·¹Æ÷Æ®] È­¼ºÇÐ 4°¡Áö Dominant Chords°¡ °®´Â ±â´É°ú ¼ºÁú Ư¡¿¡ ´ëÇÏ¿© ³íÇϽÿÀ / ¥°. ¼­·Ð ¥±. º»·Ð 1) Primary Dominant 2) Secondary Dominant 3) Extended Dominant 4) Tritone Substitue V7th chords ¥². °á·Ð ¥³. Âü°í¹®Çå / ¥°. ¼­·Ð À̹ø ±Û¿¡¼­´Â 4°¡Áö Dominant ChordÀÇ Æ¯Â¡¿¡ ´ëÇؼ­ ¾Ë¾Æº¸°í, °¢ Dominant Chord³¢¸®´Â ¾î¶² Â÷ÀÌÁ¡ÀÌ ÀÖ´ÂÁö ¾Ë¾Æº¸µµ·Ï ÇÑ´Ù¡¦
Àι®»çȸ   5page   3,000 ¿ø
È­¼ºÇÐ 4°¡Áö Dominant Chords°¡ °®´Â ±â´É°ú ¼ºÁú Ư¡¿¡ ´ëÇÏ¿© ³íÇϽÿÀ

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È­¼ºÇÐ 4°¡Áö Dominant Chords°¡ °®´Â ±â´É°ú ¼ºÁú Ư¡¿¡ ´ëÇÏ¿© ³íÇϽÿÀ / ¥°. ¼­·Ð ¥±. º»·Ð 1) Primary Dominant 2) Secondary Dominant 3) Extended Dominant 4) Tritone Substitue V7th chords ¥². °á·Ð ¥³. Âü°í¹®Çå / ¥°. ¼­·Ð À̹ø ±Û¿¡¼­´Â 4°¡Áö Dominant ChordÀÇ Æ¯Â¡¿¡ ´ëÇؼ­ ¾Ë¾Æº¸°í, °¢ Dominant Chord³¢¸®´Â ¾î¶² Â÷ÀÌÁ¡ÀÌ ÀÖ´ÂÁö ¾Ë¾Æº¸µµ·Ï ÇÑ´Ù. ¾Ë¾Æº¼ ¡¦
Àι®»çȸ   5page   2,000 ¿ø
[¹ýÇÐ ³í¹®]»çÀ̹öÍöÊàß¾ÀÇ øúúÞÀÇ í»ë¦¿Í ±× Ю𤿡 °üÇÑ æÚϼ

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[¹ýÇÐ ³í¹®]»çÀ̹öÍöÊàß¾ÀÇ øúúÞÀÇ í»ë¦¿Í ±× Ю𤿡 °üÇÑ æÚϼ / »çÀ̹öÍöÊàß¾ÀÇ øúúÞÀÇ í»ë¦¿Í ±× Ю𤿡 °üÇÑ æÚϼ `¸ñ Â÷` Á¦1Æí ¿¬±¸ÀÇ ¸ñÀû, ¹üÀ§ ¹× ¹æ¹ý 1 ¥°. ¿¬±¸ÀÇ ¸ñÀû 1 ¥±. ¹®Á¦ »óȲ°ú ¿¬±¸ÀÇ ¹æÇâ 2 ¥². ¿¬±¸ÀÇ ¹üÀ§¿Í ³»¿ë ¹× ¹æ¹ý 3 1. ¿¬±¸ÀÇ ¹üÀ§¿Í ³»¿ë 3 2. ¿¬±¸ÀÇ ¹æ¹ý 4 Á¦2Æí ÃÑ·Ð 6 Á¦1Àå Ç¥Çö ¸ÅüÀÇ ¿ª»çÀû ¹ßÀü°ú »çÀ̹ö°ø°£ÀÇ ±â¼úÀû ±¸¼º¿ø¸® 6 Á¦1Àý¡¦
Àι®»çȸ   331page   6,000 ¿ø
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³ú°æ»öÀÇ Áõ»ó¿¡ ´ëÇؼ­ / REPORT ³ú°æ»öÀÇ Áõ»ó¿¡ ´ëÇؼ­ (´ë³ú, ¼Ò³ú, ³ú°£ °æ»öÀ¸·Î ³ª´©¾î ±â¼úÇϽÿÀ) ´ë³ú´Â ³úÀÇ °¡Àå Å« ºÎºÐÀ¸·Î ÁÂ,¿ì ¹Ý±¸°¡ ÀÖÀ¸¸ç ÀüµÎ¿±, ÃøµÎ¿±, µÎÁ¤¿±, Èĵο±À¸·Î ´Ù½Ã ³ª´©¾îÁø´Ù. °¨°¢ ½Å°æÀ» ÅëÇØ Àü½ÅÀÇ Á¤º¸¸¦ ¹Þ¾Æµé¿© ÅëÇÕ, ºÐ¼®Çϸç, ÀûÀýÇÑ ¿îµ¿ ½Å°æ µîÀ» ÅëÇØ ¿Â¸ö¿¡ ¸í·ÉÀ» ³»¸°´Ù. ƯÈ÷ ´ë³ú ÇÇÁúÀº »ç°í, ÆÇ´Ü, °¨Á¤, ±â¾ï, ¾ð¾î µîÀÇ ¡¦
Àι®»çȸ   5page   1,000 ¿ø
[»çȸ°úÇÐ]ÄÝ·Ð ºÐ·ù¹ý(CC ; Colon Classification)ÀÇ ÃÑüÀû ¼³¸í ¹× Á¤¸®

[»çȸ°úÇÐ]ÄÝ·Ð ºÐ·ù¹ý(CC ; Colon Classification)ÀÇ ÃÑüÀû ¼³¸í ¹× Á¤¸®

[»çȸ°úÇÐ]ÄÝ·Ð ºÐ·ù¹ý(CC ; Colon Classification)ÀÇ ÃÑüÀû ¼³¸í ¹× Á¤¸® / ÄÝ·Ð ºÐ·ù¹ý(CC : Colon Classification)ÀÇ ÃÑüÀû ¼³¸í ¹× Á¤¸® ¸ñÂ÷ ¥°. ÄÝ·Ð ºÐ·ù¹ý(CC : Colon Classification) 1. ¶û°¡³ª´Ü (Shiyali Ramamrita Ranganathan) 2. ÄÝ·Ð ºÐ·ù¹ýÀÇ Åº»ý 3. ÄÝ·Ð ºÐ·ù¹ýÀÇ °³¿ä 4. ÄÝ·Ð ºÐ·ù¹ýÀÇ Æ¯Â¡ 5. ÄÝ·Ð ºÐ·ù¹ýÀÇ ±¸¼º°ú »ç¿ë¹ý 6. ÄÝ·Ð ºÐ·ù¹ýÀÇ ÀåÁ¡°ú ´ÜÁ¡ ¥°. ¡¦
Àι®»çȸ   8page   1,800 ¿ø
»ýÈ°¿µ¾î,ÇØ¿Ü¿©Çà,ÇØ¿Ü¿©Ç࿵¾î,ȸȭ¿µ¾î,¿µ¾îȸȭ, ¿©Çà°¥¶§À¯¿ëÇÑ¿µ¾îȸȭ

»ýÈ°¿µ¾î,ÇØ¿Ü¿©Çà,ÇØ¿Ü¿©Ç࿵¾î,ȸȭ¿µ¾î,¿µ¾îȸȭ, ¿©Çà°¥¶§À¯¿ëÇÑ¿µ¾îȸȭ

»ýÈ°¿µ¾î,ÇØ¿Ü¿©Çà,ÇØ¿Ü¿©Ç࿵¾î,ȸȭ¿µ¾î,¿µ¾îȸȭ, ¿©Çà°¥¶§À¯¿ëÇÑ¿µ¾îȸȭ / ¡á ÀÔ±¹½É»ç ¡á ¼¼°ü Åë°ú ¡á ºñÇà±â ž½Â¼ö¼Ó (Check-in) ¡á ºñÇà±â ¾È¿¡¼­ ¡ß ÀâÁö³ª ´ã¿ä µîÀÇ ¼­ºñ½º¸¦ ºÎŹÇÒ ¶§ ¡ß Á¼®À» ¹Ù²Ù°í ½ÍÀ» ¶§ ¡á ºñÇà±â ¿¹¾à°ú ¿¹¾à º¯°æ ¡á ºñÇà±â ¿¹¾à È®ÀÎ (Confirm) ¡á Åýø¦ Å» ¶§ ¡á ÁöÇÏöÀ̳ª ±âÂ÷ Å» ¶§ ¡á ¹ö½ºÅ¸±â ¡á ·»Æ®Ä« ºô¸± ¶§ ¡á È£ÅÚ ¿¹¾à ¡á È£ÅÚ¡¦
Àι®»çȸ   24page   3,800 ¿ø
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[¼º°Ý½É¸®ÇÐ] ¼º°ÝÀÌ·Ð ºÐ¼® ¹× »ç·ÊÀû¿ë ·¹Æ÷Æ® - ¹Ì¸®º¸±â¸¦ Âü°í ¹Ù¶ø´Ï´Ù. / ¼º°Ý½É¸®ÇÐ °¡, ¼º°Ý ÀÌ·Ð Á¤¸® 1. Anxiety and Coping Strategies 1) INTRO 2) Coping with Anxiety 3) Types of Coping Strategy 4) How Effective Are Coping Strategies 2. Psychoanalytic Concepts and Aggression 1) Intro»ç·Ê 2) Frustration and Aggression 3) Displacing Aggression 4) ¡¦
Àι®»çȸ   3page   1,000 ¿ø
[»çȸº¹ÁöÇÐ ³í¹®] º¸ÆíÁÖÀÇ º¹Áö±¹°¡ÀÇ ¿øÄ¢°ú ÀïÁ¡-¿ÀÇØ,ÀïÁ¡,¿øÄ¢ ±×¸®°í °úÁ¦

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[»çȸº¹ÁöÇÐ ³í¹®] º¸ÆíÁÖÀÇ º¹Áö±¹°¡ÀÇ ¿øÄ¢°ú ÀïÁ¡-¿ÀÇØ,ÀïÁ¡,¿øÄ¢ ±×¸®°í °úÁ¦ / º¸ÆíÁÖÀÇ º¹Áö±¹°¡ÀÇ ¿øÄ¢°ú ÀïÁ¡ : ¿ÀÇØ, ÀïÁ¡, ¿øÄ¢ ±×¸®°í °úÁ¦ ¥°. ¿Ö º¸ÆíÁÖÀÇ º¹Áö±¹°¡Àΰ¡ ±¹°¡´Â ´ç½Å¿¡°Ô ¹«¾ùÀԴϱî ÀÚÀ¯ÁÖÀÇ »ç»óÀÇ ±â³äºñÀû ÀúÀÛÀ¸·Î ²ÅÈ÷´Â ¡ºÀÚº»ÁÖÀÇ¿Í ÀÚÀ¯¡»¿¡¼­ ¹ÐÅÏ ÇÁ¸®µå¸ÕÀº ±¹°¡´Â ½Ã¹ÎÀÇ º¸È£ÀÚ°¡ µÇ¼­´Â ¾È µÇ¸ç, ±¹°¡°¡ ½Ã¹Î¿¡°Ô ¹«¾ùÀ» ÇØ ÁÙ °ÍÀΰ¡¸¦ ±â´ë¡¦
Àι®»çȸ   27page   2,000 ¿ø




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