‥는 관리로서의 지위를 활용하여 100개가 넘는 포고문(榜文)을 붙였는데, 그의 관할에 속해 있던 사람들은 교육받은 사람과 무식한 사람을 불문하고 교화시키기 위함이었다. 주자의 의도는 포고문을 이용하여 보통 사람들에게 도덕적 행위를 폭넓게 교육하는 데 있었다. 주자는 당시 사람들에게 제대로 교육을 베풀기 위해
‥최종 시험에서 1등을 장원(壯元), 2등을 아원(亞元:榜眼), 3등을 탐화(探花)라고 하였고, 빈공에서 합격한 자를 별두(別頭)라고 하였다. 때로는 동당감시에 합격한 사람도 임금이 다시 시(詩)·부(賦)·논(論)으로 친히 시험을 보게 하여 등급을 정하는 복시(覆試:簾前重試·親試)제도가 있었
[인문][사회] 사화의 원인 및 내용 분석 - 미리보기를 참고 바랍니다. / 사화의 원인 및 내용 분석 ■ 사림의 성장 사림은 본래 지방에 근거지를 가지고 있는 중소지주 출신의 지식인으로, 중앙의 정계에 진출하기보다는 지방에서 유향소(留鄕所)를 통하여 영향력을 행사해 오던 세력이었다. 성종 초에 김종직 등 영남출신 사류(士類)를 등용하면서 중앙정계에 진출하기 시작하였는데 …
[논문] 한국의족보문화 / 한국의 족보 문화 <서론> 현대 사회가 급속하게 변화 합에 따라 우리나라의 전통적인 문화 중 하나인 족보도 많은 변화를 맞게 되었다. 여성의 이름이 제외되었던 시기가 가고 점차 남녀평등 의식이 확장되면서, 족보에서도 여성의 이름을 찾아 볼 수 있게 되어진 것이다. 하지만, 급속한 산업화로 인해 점차적으로 우리 사회는 인간성이 상실해 가고 가…
정성껏 준비하였습니다...많은관심 바랍니다.(각주,인용문 있음) / 제 1장 서 론 제 1절 연구의 목적 제 2절 연구의 방법 제 2장 이론적 고찰 제 1절 이 제헌의 생애와 시대적 배경 제 2절 이 제헌의 역사인식 제 3장 사상과 문학관 연구 제 1절문학작품에 나타난 사상 1. 유학사상 2. 불교관 제 2절이 제헌의 문학관 1. 이제현의 시세계(詩世界) 2. 사상방식 제 3절 역옹패설…
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