「국가 공통 목표지향 평가 기준」시행을 위… 「국가 공통 목표지향 평가 기준」시행을 위한 국가 교육과정에 근거한 평가에 대한 이해 1. 필요성 및 목적 2. 평가체제(기준)개발의 절차 3. 기대효과 4. 제6차 교육과정과 평가기준개발과의 관계 5. 제7차 교육과정의 연계 6. 교육과정 질 관리 및 평가 방향과의 연계 FileSize : 49K / 1. 필요성 및 목적 2. 평가체제(기준)개발의 절차 3. 기대효과 4. 제6차 교육과정과 평가기준개발과의 관계 5. 제7차 교육과정의 연계 6. 교육과정 질 관리 및 평가 방향과… 사범교육  |  13page  |  2,300 원

팀 티칭(Team Teaching) 팀 티칭(Team Teaching) ‥. 팀 티칭 유형(교수자 조직 형태) ※일반형 : T1 + T2 ※소규모학교 협동체 운영   -협동체 운영 협력 학교 : 공근초, 상창초, 수백초, 공명분교, 광덕분교 2. 팀티칭을 위한 좌석 배치 8~9… 사범교육  |  34page  |  1,000 원

일본 학교에서의 새로운 정보통신기술을 활… 일본 학교에서의 새로운 정보통신기술을 활용한 생애 학습 추진 방안에 관하여 ‥컴퓨터 네트워크를 이용하고 있다. 이 학교는 대학과 T1급의 광케이블로 연결된 학교 네트워크를 구축하고 컴퓨터실이나 도서관 등에 데스크탑 컴퓨터 및 랩탑 컴퓨터(노트북)를 설치하여, 수업을 비롯한 학교 활동에 컴퓨터나 인터넷을 적극적으로 활용하고 있다. 컴퓨터의 활용으로 “스스로 조사하고 표현하는 학생”을 육성하고 있는 것이다. 그러나 종합 학습 시간과 같이 전교생이… 사범교육  |  4page  |  1,000 원

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