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| 1학기 부모 상담일지 만5세11명 / 1학기 부모 상담일지 만5세11명 / 상담일자 00년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 반 / 000 생년월일 0000년 0월 0일 상담참여자 000 (모) 상담방법 방문/전화 교사의견 부모의견 신체운동건강 몸 동작이 커서 빠르게 움직이는 것을 좋아합니다. 앉아서 놀이하는 것보단 뛰어놀거나 동적인 활동에 더욱 흥미를 보입니다. 산만해서 뛰어 노는 것을 너무 좋아해서 걱정이 많습니다. 넘어지고 부딪혀서 멍도 많이 들기도 합니다. 의사소통 주제에 맞게 이야기 나누기를 하다 자신이 경험했던 것이나 알고 있는 내용이 있으면 자신의 생각을 이야기 합니다. 어린이집에서 있었던 친구들과 선생님과의 일들을… |
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| 만5세 1학기 부모상담일지 26명 / 상담 일시 년 월일 시분 ~ 시 분 상담교사 000 반명/원아명 000 생년월일 년 월 일 (만5세) 상담 참여자 000 상담방법 전화 /면담 교사 부모 상 담 내 용 신체 건강 운동 순발력이 높아 재빠른 동작, 움직임이 들어가는 신체 활동을 좋아합니다. 가끔 또래들과 몸으로 거칠게 놀이하는 모습을 보이기도 하여 안전하게 놀이할 수 있도록 이야기 해주고 있습니다. 집에서 뛰지 말라고 얘기해도 많이 뛰어다니고 밖에서도 위험하게 놀이하는 경우가 많아 혼이 납니다. 의사소통 놀이를 자발적으로 제안하고 참여하며 다른사람의 입장을 이해하고 도움이 필요한 친구를 잘 도와줍니다. 자기 주장이 … |
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| 만5세 평가제 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 총평 (6개영역 관찰기록일지) 표준보육과정에 의거하여 작성한 관찰일지 입니다. 1학기,2학기 구분한 총평도 첨부되어 있습니다. / 만5세 평가제 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 총평 (6개영역 관찰기록일지) 기본생활습관 일부 선호하지 않는 음식도 먹어 볼수 있으며 음식을 소중히 여기고 식사예절을 지킬 수 있는 모습이다. 신체운동 미술영역에서 OO가 알록달록 마음의 선물 놀이를 하고 있다. 매직 콘을 물티슈에 적셔서 이어 붙였는데 자꾸 떨어진다. “선생님, 이게 잘 안 붙어요.”라고 도움을 요청한다. 교사가 “물티슈에 물기가 별로 없네요. 매직 콘은 물로 붙이면 잘 붙어요.”라고 이야… |
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| 만5세 (7세) 2학기 일상생활과 놀이영역 관찰일지 및 발달평가 입니다. 총 24명 분량이며 모든 영역의 평가를 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다. 아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다. / 일상생활 점심식사시간에 배식을 받는다. 배식을 받으며 “감사합니다”라고 이야기를 한 후 자리에 앉는다. 교사가 맛있게 먹자고 이야기하자 OO가“미역국 좋아해요.”라고 이야기하고 점심을 먹는다. 교사가 OO에게 미역국을 더 먹겠냐고 물어보자 “네 더 주세요”라고 한다. 다 먹고 정리하며 “선생님 잘 먹었습니다”라고 한다. 놀이활동 소금과 설탕, 커피가루, 지우개 가루, 모래 등 다양한 가루를 … |
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| 만5세 (7세) 1학기 일상생활과 놀이영역 관찰일지 및 발달평가 입니다. 총 24명 분량이며 모든 영역의 평가를 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다. 아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다. / 만5세 (7세) 1학기 일상생활과 놀이영역 관찰일지 및 발달평가 24명 일상생활 지구의 날을 맞이하여 유아들과 모산골 공원에서 쓰레기 줍기를 하고 있다. OO는 ‘선생님 저 여기 와봤어요“ 라고 하자 옆에 있던 OO가 ”누구랑 왔는데“ 라고 물어본다. OO는 ”엄마랑 OO랑 자전거 타고 산책 왔어“ 라고 대답한다. 쓰레기를 한참을 줍다 교사에게 소리치며 ”선생님 여기 좀 와보세요“ 라고… |
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| 만5세 1학기유아관찰일지 20명 / 만5세 1학기유아관찰일지 20명 / 이름 000 성별 0 생년월일 만5세 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체건강운동 0/0 비석치기를 가져온 00는 손등에 비석을 올린다. 그리고 허리를 약간 구부린 후 천천히 다리를 움직여서 앞의 비석으로 이동한다. 비석에 도착한 00는 손등에 있는 비석을 떨어뜨려 앞에 있는 비석을 쓰러 뜨린다 의사소통 0/0 언어영역에 제공된 공공 기관책 만들기 활동에 관심을 보인다. 이내 활동지를 하나 꺼내 들더니 공공기관 그림을 보며 ‘이거는 우체국~ 이거는 경찰서~’ 라고 말해보며 공공기관 이름을 말해본다. 공공기관 그림을 색칠하고 글씨를 따라 써 본다. 그리고 공공… |
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| 만5세 평가제 2학기 관찰일지 및 총평 (6개영역 관찰기록일지) 표준보육과정에 의거하여 작성한 관찰일지 입니다. 2학기 총평도 첨부되어 있습니다. / 만5세 평가제 2학기 관찰일지 및 총평 (6개영역 관찰기록일지) 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 점심을 먹기 전 교사에게 “선생님 손 씻고 올게요!”라며 화장실로 이동한다. 비누를 이용하여 깨끗하게 손을 씻으며 “요즘 코로나 바이러스 때문에 손 자주 씻어야 해요!”라고 말한다. 신체운동 제기에 달린 끈을 잡고 제기차기를 시도한다. OO가 한번 두 번째 연달아서 제기차는데 성공하고 나 두 번 찼다~라고 말을… |
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| 만5세 평가제 1학기 관찰일지 및 총평 (6개영역 관찰기록일지) 표준보육과정에 의거하여 작성한 관찰일지 입니다. 1학기 총평도 첨부되어 있습니다. / 만5세 평가제 1학기 관찰일지 및 총평 (6개영역 관찰기록일지) 기본생활습관 등원한 OO가 교사에게 다가와 “안녕하세요 저는 배려하는 어린이가 되겠습니다”라고 인사한다. 교사가 OO를 향해 서 “안녕 OO야 어서와”라고 말한다. OO는 가방 안에 있는 물병을 꺼내 바구니에 담고 가방정리를 한 후 교사에게 다가와 “선생님 저 오늘 얇은 옷 입고 왔어요”라고 말한다. 교사가 “오늘은 OO가 얇은 옷을 입고 왔구나 어린이집에 올 때 날씨가 어땠어”라고 물으니, OO는 “따뜻했어요 그래서 … |
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| 만5세 5월 보육일지 / 만5세 5월 보육일지 / 놀이주제 사랑하는우리 가족 예상놀이 소중한 나 연령 만5세 실시기간 5월 1주 교사의 기대 나의 성장과정을 알아보고어버이날의 의미를 알고, 부모님께 감사한 마음을 표현해본다. 날짜/요일 월 화 수 목 금 소주제 소중한 나의 몸과 마음 아끼는 방법 알아보기 나의 성장 알아보기 ~09:00 등원 및 통합보육 내가 스스로 할 수 있는 일 이야기하며 인사 나누기 09:00~09:20 오전 간식 손 씻기 후 오전 간식 먹고 그릇을 스스로 정리하기 09:20~10:30 실내놀이 [쌓기]내 몸속의 뼈 [역할]내가 커서 어른 되면 [미술]감사한 마음을 담아 카네이션 만들기 [언어]나는 어떻게… |
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| 만5세 1학기 상담일지 21명 / 만5세 1학기 상담일지 21명 / 상담일자 00년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 반 / 000 생년월일 0000년 0월 0일 상담참여자 000 (모) 상담방법 방문/전화 교사의견 부모의견 신체운동건강 신체활동을 하는 것을 좋아하는 편이고 어린이집에서도 대 소집단 활동을 할 때 항상 적극적으로 손을 들고 놀이에 참여한다. 항상 뛰어다니고 활동적인 모습을 많이 보입니다. 아빠와 조금은 격하고 활동적인 놀이를 많이 하는 편입니다. 의사소통 여러가지 낱말과 문장을 듣고 그 뜻을 잘 이해합니다. 정확한 발음으로 말할 수 있고 자신의 생각을 말 하는데 적극적이며 발표하는 것을 즐깁니다. 한글에 흥미를 가… |
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