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| 청소년상담과 방어기제 목차 청소년상담과 방어기제 I. 반동형성 II. 주지화 III. 금욕주의 IV. 치환 V. 어강ㅂ VI. 자.. / 청소년상담과 방어기제 목차 청소년상담과 방어기제 I. 반동형성 II. 주지화 III. 금욕주의 IV. 치환 V. 어강ㅂ VI. 자신과 타인의 이미지의 분리 참고문헌 청소년상담과 방어기제 청소년기와 같이 여러 가지 변화가 빨리 일어나는 시기에는 불안이 증가하고 그래서 청소년기에는 방어기제의 필요성이 증대된다. 안나 프로이드(Anna Freud, 1958)는 청소년기를 질풍노도의 시기로 보았는데, 이러한 시련은 자아가 활용하는 방어기제의 상태와 그 효율성에 의해서도 영향을… |
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| [상담이론] 인간중심 상담이론과 인지상담이론 목차 상담이론 I. 인간중심 상담이론 1. 기본개념 2. 상담목표 3. 상담기술 II... / [상담이론] 인간중심 상담이론과 인지상담이론 목차 상담이론 I. 인간중심 상담이론 1. 기본개념 2. 상담목표 3. 상담기술 II. 인지상담이론 참고문헌 상담이론 I. 인간중심 상담이론 1. 기본개념 Rogers에 의해 창시된 이 이론은 인간의 잠재 능력에 큰 신뢰를 두고, 내담자로 하여금 자신의 문제해결능력을 스스로 발견하고, 성장할 수 있는 촉진적인 조건을 제공하도록 강조한다. 2. 상담목표 충분히 기능하고 자기실현화가 가능한 사람의 특성이 내담자중심 이론의 … |
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상담이론은 위와 같은 다양한 상담의 정의와 목표아래 상담과정을 좀 더 효율적으로 이끌기 위해 각 학파의 여러 학자들의 임상경험과 연구에 의하여 점차적으로 발전되어 온 것들이다. 대표적인 상담이론에는 프로이드의 정신분석적 이론, 스키너의 행동주의적 이론, 칼 로저스의 내담자 중심이론, 캘리나 엘리스의 인지적 이론 등이 있다. 본고에서는 정신분석적 |
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| 부모상담자의 태도 상담자는 상담자의 기본적이고 전문적인 자세와 태도 이외에 부모에 대하여 다음과 같은 태도를 유지할 수 있어야 한다. 1/ .. / 부모상담자의 태도 상담자는 상담자의 기본적이고 전문적인 자세와 태도 이외에 부모에 대하여 다음과 같은 태도를 유지할 수 있어야 한다. 1/ 부모를 상담할 때 부와 모 혹은 다른 가족 각자와 접촉을 시도하여야 한다. 그리고 각 구성원의 독특성을 인정하여야만 한다. 상담자는 각 구성원을 수용하고 돌보고, 가치에 있어서 동등한 태도를 보여주어 그것으로부터 부모가 배울 수 있도록 한다. 이러기 위하여 상담자는 항상 일치적이고 내적으로 든든한 상태에 있어야 한다. 2/ 각자가 가지고 있는 문제… |
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| 가족상담의 첫 상담 전 준비단계 한 가족이 표출하는 문제는 여러 가지 문제 중 하나일 수도 있고, 여러 문제가 복합적으로 작용하여 나타난 것일.. / 가족상담의 첫 상담 전 준비단계 한 가족이 표출하는 문제는 여러 가지 문제 중 하나일 수도 있고, 여러 문제가 복합적으로 작용하여 나타난 것일 수도 있다. 표면적으로 드러나 해결이 필요한 문제가 진정한 문제일 수도 있지만 그렇지 않을 수도 있다. 가족 구성원들은 어려움을 극복하기 위해 일부 또는 전부가 나름대로 대처 노력을 해 왔으며 그 과정에서 가족 나름대로의 대처양식을 발달시켜 왔을 수 있다. 이러한 대처 노력이 실패했을 때, 대처양식이 효과적이지 못했을 때, 가족은 외부의 도움을 … |
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| 행동주의 상담이론의 목표와 상담과정 목차 행동주의 상담이론의 목표와 상담과정 I. 상담의 목표 II. 상담의 과정 1. 상담관계의 형성.. / 행동주의 상담이론의 목표와 상담과정 목차 행동주의 상담이론의 목표와 상담과정 I. 상담의 목표 II. 상담의 과정 1. 상담관계의 형성 2. 문제행동의 규명 3. 현재의 상태 파악 4. 상담목표의 설정 5. 상담기술의 적용 6. 상담결과의 평가 7. 상담의 종결 참고문헌 행동주의 상담이론의 목표와 상담과정 I. 상담의 목표 상담의 목적은 잘못 학습되었다고 생각되는 행동을 소거하고 보다 효과적이고 바람직한 행동을 새로이 학습하도록 내담자를 도와주는 것으로 잘못 학… |
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| 정신분석상담의 상담목표 및 목적 목차 정신분석상담의 상담목표 및 목적 1. 성장의 촉진 2. 자기 체계의 성숙 3. 인간관계의 성숙 .. / 정신분석상담의 상담목표 및 목적 목차 정신분석상담의 상담목표 및 목적 1. 성장의 촉진 2. 자기 체계의 성숙 3. 인간관계의 성숙 4. 현실 수용 5. 성숙한 대처 방안 6. 체험의 충만함과 생동성 7. 통합적 수용력 8. 자기 분석 능력 참고문헌 정신분석상담의 상담목표 및 목적 Freud학파의 정신분석 상담의 두 가지 목표는 무의식을 의식화함으로써 개인의 성격 구조를 수정하는 것과, 행동이 보다 현실적으로 되고 본능 충동의 요구에 따르지 않도록 자아를 강화시키는… |
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| 가족상담 개인상담과 가족상담의 차이점에 대해 설명하고, 현대사회에서 가족상담의 필요성에 대해 설명(3장 이상), 개인치료와 가족치료를 비교 설명.. / 가족상담 개인상담과 가족상담의 차이점에 대해 설명하고, 현대사회에서 가족상담의 필요성에 대해 설명(3장 이상), 개인치료와 가족치료를 비교 설명한 후 개인치료와 가족치료의 효과성은 무엇이 더 좋은지에 대해 설명(3장 이상), 가족해체의 원인과 해결방안에 대해 설명하고 자신의 의견을 제시하기(1장정도) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 개인상담과 가족상담의 차이점 2. 현대사회에서 가족상담의 필요성 3. 개인치료와 가족치료 비교 4. 개인치료와 가족치료의 효과성 설명 5. 가족해체… |
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| ‥점, 병리관에 따라 아동의 문제해결을 위한 상담목표와 상담과정, 상담전략 등이 달라진다. 따라서 상담이론의 이해는 매우 중요하다. 상담이론은 개인의 어떤 측면에 초점을 맞추느냐에 따라 개인의 정서와 감정에 초점을 맞추는 정서적 접근, 개인의 사고와 신념에 초점을 맞추는 인지적 접근, 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추는 행동적 접근으로 분류한다. 어떤 상담자는 내담자의 감정에 초점을 맞추고, 반면에 어떤 상담자는 사고나 행동을 강조한 |
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| ‥변화와 발달 과정에 있는 미완의 상태라는 점에서 성인 상담과 아동 상담은 차이가 있다. 상담의 기본 원리는 성인 상담과 아동 상담이 모두 같지만, 방법상에는 차이점이 있다. 즉, 아동 상담의 경우 인지적 ․ 정서적 ․ 사회적 발달 수준에 맞추어 상담 기법들이 변형되어야 한다. 아동은 특히 인지적 ․ 언어적 기술이 미성숙하기 때문에 추상적인 용어를 이해하거나 자신의 생각과 느낌을 언어적으로 표현하기 힘들다. 따라서 아동 상담은 비언어적 의사소통이 더 많이 강조되어야 한다. 대부분의 경우 아동 상담은 활동 즉, 놀이 안에서 행해지게 되므로 아동 개개인의 독특한 문제를 탐색하고 해결하는 데 필요한 비언어적 매… |
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