과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

Ⅰ. 서론

과제 중심 교수요목(Task-Based Language Teaching, TBLT)은 학습자가 의미 있는 언어 사용을 통해 언어를 습득할 수 있도록 돕는 교수법으로, 실제 상황에서 필요한 언어적 기술을 실践하는 데 중점을 둔다. 그러나 이러한 접근 방식에서는 문법적 정확성이나 특정 언어 형식에 대한 주의가 다소 희생될 수 있다는 비판이 있다. 이에 대한 대안으로 제시된 것이 바로 `focus on form` 기법이다. `Focus on form`은 언어 학습 과정에서 의도적으로 언어 형태(문법, 어휘 등)에 주의를 기울이는 방식으로, 문맥 속에서 좀 더 자연스럽고 유창하게 학습할 수 있도록 돕는 접근이다. 이는 학습자에게 언어 사용에 있어 균형 잡힌 시각을 제공하면서도 의사소통의 본질을 중요시하는 방식이다. `Focus on form`은 두 가지 하위 개념으로 나뉘어 설명될 수 있다. 첫 번째는 `focus on formS`로, 이는 특정 언어 형태나 문법 규칙에 집중하는 것을 의미한다. 예를 들어, 영어에서 `past tense`를 학습할 때, 교사가 `ed` 형태의 규칙과 불규칙 동사의 변화에 대해 명시적으로 설명하고 연습 문제를 통해 학습자에게 지속적으로 피드백을 제공하는 방식이다. 이 방…(생략)