1. Introduction
`Past experience shapes the neural circuits recruited for future learning` ³í¹®Àº ÇнÀ¿¡¼ °ú°Å °æÇèÀÌ ³úÀÇ ½Å°æ ȸ·Î¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâÀ» Ž±¸ÇÑ´Ù. ÀÌ ¿¬±¸´Â ÇнÀÀÌ ´Ü¼øÈ÷ »õ·Î¿î Á¤º¸¸¦ ¹Þ¾ÆµéÀÌ´Â °úÁ¤ÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ÀÌÀü °æÇè¿¡ ÀÇÇØ ¾î¶»°Ô º¯ÇüµÇ°í ÃÖÀûȵǴÂÁö¸¦ º¸¿©ÁØ´Ù. ³ú´Â °æÇèÀûÀÎ ÇнÀÀ» ÅëÇØ ½Å°æ ȸ·Î¸¦ ±¸¼ºÇÏ°í À籸¼ºÇϸç, ÀÌ °úÁ¤¿¡¼ ƯÁ¤ÇÑ °æÇèÀÌ ¹Ì·¡ÀÇ ÇнÀ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâÀÌ ÇʼöÀûÀ̶ó´Â ÁÖÀåÀ» ÆîÄ£´Ù. ¿¬±¸ÀÚµéÀº ´Ù¾çÇÑ ½ÇÇèÀ» ÅëÇØ °ú°Å °æÇèÀÌ ½Å°æ ȸ·ÎÀÇ Æ¯¼ºÀ» ¾î¶»°Ô º¯È½ÃÅ°°í, ÀÌ·¯ÇÑ º¯È°¡ »õ·Î¿î Á¤º¸ÀÇ ½Àµæ°ú ¿¬°üµÈ ³úÀÇ ¹ÝÀÀ¼ºÀ» ¾î¶»°Ô Á¶ÀýÇÏ´ÂÁö¸¦ »ìÆ캻´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î, ƯÁ¤ÇÑ °ú¾÷À̳ª Àڱؿ¡ ´ëÇÑ °æÇèÀÌ ½×ÀÌ°Ô µÇ¸é, µ¿ÀÏÇÑ »óȲ¿¡¼ ÇØ´ç Á¤º¸¸¦ ó¸®ÇÏ´Â µ¥ »ç¿ëµÇ´Â ½Å°æ ȸ·ÎÀÇ È¿À²¼ºÀÌ Áõ°¡ÇÑ´Ù´Â °á°ú°¡ ³ªÅ¸³´Ù. ÀÌ´Â ±â¾ï Çü¼º °úÁ¤¿¡¼ÀÇ ½Å°æ °¡¼Ò¼ºÀÌ Áß¿äÇÑ ¿ªÇÒÀ» ÇÑ´Ù´Â °ÍÀ» ½Ã»çÇϸç, ÇнÀÀº ´Ü¼øÈ÷ »õ·Î¿î Á¤º¸¸¦ ´õÇÏ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ±âÁ¸ÀÇ ½Å°æ ȸ·Î¸¦ °ÈÇÏ°í ¼öÁ¤ÇÏ´Â °úÁ¤ÀÓÀ» È®ÀνÃŲ´Ù. ¶ÇÇÑ, ÀÌ ¿¬±¸´Â ´Ù¾çÇÑ ÇüÅÂÀÇ ÇнÀ—¿¹¸¦ µé¾î, ¾ð¾î ÇнÀ, ¿îµ¿ ÇС¦(»ý·«)
|