CLASSROOM-BASED ASSESSMENT

1. NORM-REFERENCED AND CRITERION-REFERENCED TESTS

규범 참조 시험과 기준 참조 시험이다. 이 두 가지 시험 유형은 평가 결과를 해석하는 방식에서 근본적인 차이가 있다. 규범 참조 시험은 특정 집단에서의 개인의 성과를 비교하는 데 중점을 둔다. 이러한 시험은 학생들이 같은 집단 내에서 어떻게 기능하는지를 평가하기 위해 설계되었다. 예를 들어, 표준화된 시험에서 학생의 점수는 다른 학생들 점수와 비교되어 상대적인 위치가 결정된다. 이 방식은 교육기관에서 학생의 성취도를 이해하고, 학교나 학급의 성과를 분석하는 데 유용하다. 그러나 규범 참조 시험은 개인의 절대적인 능력이나 지식을 평가하기보다는 다른 사람들과의 상대적인 위치를 보여주는 데 그치기 때문에, 교육의 구체적인 목표와는 다소 동떨어질 수 있다. 반면, 기준 참조 시험은 학생이 특정 기준이나 목표를 얼마나 잘 달성했는지를 평가하는 데 초점을 맞춘다. 이러한 방식은 학생이 특정 능력이나 지식의 기준을 충족하는지를 판단하기 위해 사용된다. 예를 들어, 특정 수학 문제의 개념을 이해했는지, 아니면 특정 언어의 문법 규칙을 적용할 수 있는지를 평가하는 시험이 이에 해당한…(생략)