PLLT 챕터2 요약

1. FIRST LANGUAGE ACQUISITION

첫 번째 언어 습득(First Language Acquisition)은 아동이 자신의 모국어를 습득하는 과정으로, 언어의 본질과 인간 발달에 대한 깊은 통찰을 제공한다. 언어 습득은 통상적으로 생후 몇 개월부터 시작되며, 아동은 초기 단계에서부터 소리와 음절을 구분하고, 점차 단어와 문장을 이해하게 된다. 이 과정은 일반적으로 세 가지 주요 단계로 나뉜다. 첫 번째 단계는 감각 운동기(Sensorimotor Stage)로, 아동은 주로 물리적 경험을 통해 세계를 이해하고 이를 언어로 표현하기 시작한다. 아동은 주변의 소리와 언어를 듣고, 그 안에서 반복되는 패턴을 인식하는 능력을 발달시킨다. 두 번째 단계는 전조작기(Preoperational Stage)로, 아동의 언어 사용이 본격적으로 시작되는 시점이다. 이 시기에는 언어의 단어 및 문장 구조가 더욱 복잡해지고, 아동은 이를 사용하여 자신의 생각과 감정을 표현하기 시작한다. 아동은 상징적 사고를 발달시키며, 비유적 표현이나 은유를 사용하는 능력도 나타난다. 또한, 이 시기에는 오독이나 의미의 왜곡이 발생하기도 하며, 이는 아동이 언어의 규칙을 완전히 이해하지 못하기 때문이다. 이런 현상은 …(생략)