PLLT 챕터1 요약

1. THREE PERSPECTIVE ON SECOND LANGUAGE ACQIUSITION

제1장에서는 제2언어 습득에 대한 세 가지 중요한 관점을 제시한다. 제2언어 습득은 복잡한 과정이며, 이를 이해하기 위해서는 여러 다양한 이론적 틀과 접근 방식이 필요하다. 세 가지 주요 관점은 행동주의, 인지주의, 그리고 사회문화적 접근이다. 첫 번째로 행동주의 관점은 제2언어 습득이 외부의 자극과 반응을 통해 이루어진다고 본다. 이 모델은 주로 파블로프와 스키너의 이론에 뿌리를 두고 있으며, 학습이란 반복적으로 강화된 반응을 형성하는 과정으로 이해된다. 이 관점에서는 학습자는 주변 환경으로부터 언어적 자극을 받고, 그 자극에 대한 반응을 통해 언어를 습득한다. 예를 들어, 교실에서 교사가 특정 문장을 여러 번 반복하고, 학생들이 이 문장에 대한 올바른 반응을 보일 때마다 긍정적인 피드백을 주는 방식으로 이루어진다. 이러한 방식은 숙련된 수행을 가능하게 하지만, 언어의 복잡성과 창의성을 설명하기에는 한계가 있다. 두 번째로 인지주의 관점은 제2언어 습득이 단순한 자극 반응의 과정이 아니라 인지적 활동이라는 점을 강조한다. 이 이론은 언어 학습자가 어떻게 정보를 처리하…(생략)