학교상담자의 영역 3가지(guidance, counseling, psychotherapy)를 설명하고 이를 위하여 상담자가 갖추어야 할 것에 관해 기술하시오

1. 서론

학교 상담자는 학생들이 다양한 개인적, 사회적, 정서적 문제를 효과적으로 다룰 수 있도록 지원하는 중요한 역할을 수행한다. 이 과정에서 학교 상담자는 주로 세 가지 주요 영역—진로지도(guidance), 상담(counseling), 심리치료(psychotherapy)—에서 활동한다. 각 영역은 그 목적과 접근 방식이 다르지만, 궁극적으로 학생들의 전반적인 복지와 발전을 목표로 하고 있다. 진로지도는 학생들이 자신의 진로 선택에 대해 정보를 얻고, 다양한 경로를 탐색할 수 있도록 지원하는 과정이다. 이 영역은 학생들이 자신의 적성과 흥미를 발견하고, 미래에 대한 비전을 세울 수 있도록 도와주는 데 중점을 둔다. 진로지도는 진로에 관한 상담, 교육, 직업 세계에 대한 정보를 제공함으로써 학생들이 보다 나은 결정을 내릴 수 있도록 지원한다. 따라서 학교 상담자는 직업 정보와 다양한 진로 옵션에 대해 폭넓은 지식을 가지고 있어야 하며, 학생들이 스스로의 가능성을 인식하고 탐구할 수 있도록 격려하는 능력이 필요하다. 상담은 비교적 짧은 기간 동안 진행되는 보다 상호작용적인 도움의 형태로, 학생들이 겪고 있는 특정한 문제를 해결하기 위해 감…(생략)