1. Where would you place the three managers in regard to levels of development in the SLII model
Situational Leadership II (SLII) ¸ðµ¨Àº ¸®´õ½ÊÀÇ ÀÏȯÀ¸·Î °¢ ÆÀ¿øÀÇ °³¹ß ¼öÁØ¿¡ µû¶ó ÀûÀýÇÑ ¸®´õ½Ê ½ºÅ¸ÀÏÀ» Àû¿ëÇØ¾ß ÇÑ´Ù´Â ÀÌ·ÐÀÌ´Ù. ÀÌ ¸ðµ¨Àº ³× °¡Áö °³¹ß ¼öÁØ°ú ³× °¡Áö ¸®´õ½Ê ½ºÅ¸ÀÏ·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Ù. °¢ ÆÀ¿øÀÇ °³¹ß ¼öÁØÀº ±×µéÀÇ ±â¼ú, °æÇè ¹× ÀÇÁö¿¡ µû¶ó ´Ù¸£¸ç, À̸¦ ÅëÇØ ¸®´õ´Â ÇÊ¿ä¿¡ ¸Â´Â Áö¿ø°ú ¹æÇâÀ» Á¦°øÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ¼¼ ¸íÀÇ °ü¸®ÀÚ¸¦ Æò°¡ÇÏ¸é¼ ÀÌ ¸ðµ¨¿¡¼ÀÇ °³¹ß ¼öÁØÀ» ºÐ¼®ÇÒ ¶§, °¢ °ü¸®ÀÚ°¡ óÇÑ »óȲ°ú À̵éÀÌ °¡Áø ±â¼ú ¼¼Æ®¿¡ ÁÖ¸ñÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ù ¹ø° °ü¸®ÀÚ´Â ÆÀÀÇ ¸ñÇ¥¿Í ¾÷¹«¿¡ ´ëÇØ ³ôÀº ÀÌÇصµ¸¦ °¡Áö°í ÀÖÀ¸¸ç, ÀÌ¿Í °ü·ÃµÈ ±â¼úÀ» º¸À¯ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ °ü¸®ÀÚ´Â ÀÚÁÖ ÆÀ¿øµé·ÎºÎÅÍ Áú¹®À» ¹ÞÀ¸¸ç, ÀÚ½ÅÀÇ ¾÷¹«¸¦ ½Å¼ÓÇÏ°Ô Ã³¸®ÇÏ´Â ´É·ÂÀÌ ¶Ù¾î³ª´Ù. ¶§¹®¿¡ ÀÌ °ü¸®ÀÚ´Â SLII ¸ðµ¨ÀÇ `º¸Åë ¼öÁØ`ÀÎ D3 ¼öÁØ¿¡ ÇØ´çÇÑ´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. D3 ¼öÁØÀÇ ÆÀ¿øÀº ¾÷¹«¿¡ ´ëÇÑ ´É·ÂÀº ³ôÁö¸¸, ¾÷¹«¿¡ ´ëÇÑ ÀÇÁö³ª ½Å³äÀÌ ºÎÁ·ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. µû¶ó¼ ÀÌ °ü¸®ÀÚ´Â Á¦°øµÇ´Â ÀÛ¾÷¿¡ ´ëÇØ Àß ¼öÇàÇÒ ¼ö ÀÖÁö¸¸, ´õ Å« Ã¥ÀÓÀ» ¸Ã±â°Å³ª µ¶¡¦(»ý·«)
|