자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder) 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder) 아동을 위한 언어지도 대해~

Ⅰ. 서론

자폐 범주성 장애(Autism Spectrum Disorder, ASD)는 발달장애의 하나로, 어린이와 성인의 사회적 상호작용, 의사소통, 행동 패턴에 광범위한 영향을 미칠 수 있는 신경 발달 장애이다. 이 장애는 증상의 정도에 따라 다양한 양상을 보이며, 언어발달에서도 그렇다. ASD를 가진 아동은 언어발달에서 특히 다양한 문제가 나타나며, 이는 그들의 일상 생활에 크게 영향을 미칠 수 있다. 이들은 종종 초기 언어 발달이 지연되거나 비정상적인 언어 사용 패턴을 보이고, 사회적 상호작용에 대한 어려움으로 인해 언어 사용의 기회가 제한될 수 있다. 예를 들어, 대화를 이어가거나 비언어적 신호를 이해하는 데 어려움을 겪는 경우가 많다. 이러한 언어 발달의 특성은 단지 언어 그 자체뿐만 아니라 아동이 사회적 관계를 형성하고 유지하는 데에도 큰 영향을 미치며, 그로 인해 자폐 아동의 전반적인 발달에도 제약을 가져올 수 있다. ASD 아동의 일반적인 언어 특성 중 하나는 조음 및 음성의 발화가 느려지는 경우이다. 이들은 언어발달의 초기 단계에서 단어를 사용하기 시작할 때, 그 사용 빈도가 낮거나, 특정 단어 또는 구문을 반복적으로 사용하는 경향이 있다…(생략)