¥°. ¼·Ð
B. F. ½ºÅ°³Ê(B. F. Skinner)´Â ÇൿÁÖÀÇ ½É¸®ÇÐÀÇ ´ëÇ¥ÀûÀÎ ÇÐÀÚ·Î, ±×ÀÇ ÇнÀ ÀÌ·ÐÀº ÁÖ·Î Á¶ÀÛÀû Á¶°ÇÇü¼º(operant conditioning)À» Áß½ÉÀ¸·Î ¹ßÀüµÇ¾ú´Ù. ½ºÅ°³Ê´Â Àΰ£ÀÇ ÇൿÀÌ È¯°æ°úÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ëÀ» ÅëÇØ Çü¼ºµÈ´Ù°í º¸¾Ò°í, ÀÌ·¯ÇÑ ÇൿÀº °È(reinforcement)¿Í ó¹ú(punishment)À̶ó´Â µÎ °¡Áö ¿ä¼Ò¿¡ ÀÇÇØ Á¶ÀýµÈ´Ù°í ÁÖÀåÇß´Ù. ±×ÀÇ À̷п¡ µû¸£¸é, ƯÁ¤ ÇൿÀÌ ¹Ù¶÷Á÷ÇÑ °á°ú¸¦ °¡Á®¿À¸é ±× ÇൿÀº °ÈµÇ¾î ¹Ýº¹µÉ °¡´É¼ºÀÌ ³ô¾ÆÁö°í, ¹Ý´ë·Î ºÒ¸®ÇÑ °á°ú¸¦ ÃÊ·¡ÇÏ´Â ÇൿÀº ó¹úÀ» ÅëÇØ °¨¼ÒÇÏ°Ô µÈ´Ù. ½ºÅ°³ÊÀÇ ¼ö¾÷ ¹æ½ÄÀº ÀÌ·¯ÇÑ Á¶ÀÛÀû Á¶°ÇÇü¼ºÀ» ±³À°ÇöÀå¿¡ Àû¿ëÇÑ °ÍÀÌ´Ù. ±×´Â ÁÖ·Î `ÇÁ·Î±×·¥ ÇнÀ(programmed instruction)`°ú `´Ü°èÀû ÇнÀ(step-by-step learning)`À» °Á¶Çϸç, ÇлýµéÀÌ ÇнÀ ¸ñÇ¥¸¦ ´Þ¼ºÇϱâ À§ÇØ ÇÊ¿äÇÑ ÇൿÀ» ¼øÂ÷ÀûÀ¸·Î ¹è¿ï ¼ö ÀÖµµ·Ï ±¸Á¶ÈµÈ ȯ°æÀ» Á¦°øÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¹æ½ÄÀº ÇнÀÀ» È¿°úÀûÀ¸·Î ÃËÁøÇϱâ À§ÇÑ ´Ù¾çÇÑ °È ±âÁ¦¸¦ ÅëÇØ ÇлýÀÇ Âü¿©¿Í µ¿±â¸¦ ³ôÀÌ·Á´Â µ¥ ÁßÁ¡À» µÐ´Ù. ½ºÅ°³ÊÀÇ ¼ö¾÷ ¹æ½Ä¿¡¼´Â ÇлýÀÌ ÇнÀÇÑ ³»¿ëÀ» Áï°¢ÀûÀ¸·Î Çǵå¹é ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Â ±âȸ¸¦ Á¦°øÇÑ´Ù. ÀÌ´Â ÇлýÀÌ ¿Ã¹Ù¸¥ Çൿ¡¦(»ý·«)
|