DSM5 분류에 근거하여 교육 전문가로서 주목할 만한 정신장애를 두 가지 선정하여 정리한 후, 그 이유에 대해 논하시오

DSM5 분류에 근거하여 교육 전문가로서 주목할 만한 정신장애를 두 가지 선정하여 정리한 후, 그 이유에 대해 논하시오
□ 내 용
DSM-5 분류에 근거하여 교육 전문가로서 주목할 만한 정신장애 두 가지는 주의력결핍 과잉행동장애(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD)와 자폐 스펙트럼 장애(Autism Spectrum Disorder, ASD)이다. 이 두 가지 장애는 학습과 사회적 상호작용에 큰 영향을 미치므로, 교육 현장에서 특히 주목할 필요가 있다. 다음은 이 두 장애에 대한 상세한 설명과 교육적 관점에서 주목해야 하는 이유이다.
주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD)
ADHD는 DSM-5에서 신경발달장애로 분류된다. 이 장애는 주로 아동기에 발병하며, 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성의 세 가지 주요 증상으로 나타난다. ADHD는 남아에게서 더 자주 진단되며, 학업 수행과 사회적 관계에 큰 영향을 미친다.
주요 증상
주의력 결핍: 세부 사항을 잘 놓치고, 주의 집중이 어려우며, 과제나 놀이 활동을 지속하기 어렵다.
과잉행동: 가만히 있지 못하고, 자주 움직이며, 부적절한 상황에서 뛰어다니거나 소란을 피운다.
충…(생략)