1학기 3-8월 관찰일지 만 5세 25명

이름
000
성별
0
생년월일
만5세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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00가 공을 들고는 **에게 다가가 ʻʻ우리 공놀이할래?ʼʼ라고 묻는다. **가 건네받은 공을 발로 차자 00가 ʻʻ내가 받을게.ʼʼ라고 말하고는 굴러가는 공쪽으로 뛰어간다. 00가 뛰어가다가 멈춘 후 고개를 숙여 손으로 공을 잡고는 **에게 ʻʻ너무 세게 찼어. 내 쪽으로 다시 차봐.ʼʼ라고 말하고는 공을 바닥에 놓고 손으로 굴린다.
의사소통
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책을 보고 있는 친구에게 “야 나랑 끝말잇기 할래?”하고 묻는다. 친구가 “그래 내가 먼저 시작한다 오리”하고 말한다. “리본” “본드”“드라이기” 하며 말을 이어나간다. 친구가 다람쥐 라고 말해 하람이가 “쥐...” 하면서 생각한다. “선생님 쥐로 시작하는 글자 뭐있어요?”하고 묻는다. “쥐가 살고있는 곳”이라고 말해주자 “아 쥐구멍!”이라고 말한다.
사회관계
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수의사 역할을 맡아 친구들과 동물병원 놀이를 하고 있다. **가 “의사 선생님, 우리 강아지가 배가 아픈가 봐요.”라며 강아지 인형을 내밀자 00가 “이리 오세요. 진찰…(생략)