만5세 1년치 관찰일지 및 총평 20Page

반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만5세
영역 구분
관찰내용

일상생활
‘선생님이 이제 우리 선생님이에요?라고 물어본다.
‘응 이제 내가 OO 선생님이야.앞으로 잘 지내자‘라고 하자 소리없이 웃으며 ‘네’라고 대답한다.
놀이활동
OO는 친구들과 자유놀이를 하고 있었다. OO는 동식물 수수께끼를 하고 있었고, OO가 문제를 내고 친구가 맞추고 있었다. 친구가 문제를 못맞추니 OO는 “아니! 그게 아니라고!”라고 말하며 친구에게 소리쳤다. 친구는 “너 왜 나한테 소리쳐!”라고 말하며 친구와 갈등이 생겼다. 한참을 혼자 생각한 OO는 “OO야 내가 소리쳐서 미안해. 아니 너가 못맞춰서 답답했어”라고 말하였다. 그 말을 들은 친구는 “괜찮아”라고 대답했고, 둘은 다시 수수께끼 활동을 했다. 둘의 역할을 바꿔 OO가 맞추고 있었는데 어려움을 느낀 OO는 친구에게 “이렇게어렵네? 아까 소리쳐서 미안해”라고 다시한번 사과하는 모습을 보여주었다.
놀이활동
OO는 그림 그리기를 하기 싫어하고 그림을 그리면 작게 그리곤 하여 알아볼 수 있도록 크게 그리도록 지도하였다. 다양한 색을 사용하기를 권유하였다.
일상생활
심장의 위…(생략)