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이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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“선생님 이거 안 먹어 ~”하며 김치를 가리키다. “00이가 김치를 먹기 싫구나. 알았어 다른 건 다 먹을거지?” 하자 “응” 하며 숟가락을 들고 밥을 뜬다. “하마처럼 아~ 해볼까?” 하자 웃으며 “아~” 하고 숟가락을 넣고 입을 다문다. 또다시 숟가락을 들고 “하마처럼 아~” 하며 00이가 말하고 숟가락을 입안에 넣는다.
신체운동
사진을 보고 자동차를 탄채 그림을 따라간다. 반복해서 그림을 따라가다가 친구와 부딪혀 넘어지면서 바닥에 머리를 부딪힌다. “아파아파아파~” 하며 교사에게 손으로 머리를 짚고 가까이 다가온다. 만져주며 호오입으로 불어주고 약을 발라주자 다시 자동차를 타고 움직인다.
의사소통
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“00이도 해볼까? 아가가 쉬하고 싶대요” 교사가 말하는데 00이는 아기인형을 들고 서서 움직이지 않는다. “그럼 친구들이 하는 것 볼까?” 하자 고개를 끄덕인다. 친구가 아기인형을 변기에 앉히고 옆에서 같이 앉아 기다리는 모습을 보이자 00이가 웃는다. 그리고 아기인형을 들고 변기에 올려놓고 친구들과 같은 모습으로 인형 옆에 앉아 인형을 쳐다본다.
사회관계
소파에 곰 인형을 앉혀놓고 다시 역할영역에 있는 너구리, 공룡 인형들을 몇 번을 반복하며 갖다가 소파에 앉게 한다. 그리고 그림책을 들고 와 소파 아래 앉아 책을 펼쳐 보이며 인형들이 볼수 있게 들고 앉아 있는다. 그리고 제일 작을 책을 들고 와 곰돌이 다리 위에 올려 놓고 책을 펼친다,
예술경험
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노래에 맞춰 율동을 해 보이자 친구들이 따라 하는 모습을 쳐다본다. 가만히 지켜보다가 같이 움직이며 율동을 따라한다. 그리고 교실을 뛰면서 친구를 쳐다보자 같이 뛰기 시작한다. 교사의 위험하다는 말에 멈칫 멈추었다가 다시 뛰기시작한다.
자연탐구
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색깔이 다른 친구의 얼굴을 보고 소리 내어 큰소리로 웃는다. 교사도 같이 색 돋보기를 가까이 했다 멀리 했다를 …(생략)
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관찰 기록 만0세 -만1세 13페이지 12월~2월.hwp
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