Piaget의 인지발달이론 [Piaget의 인지발달이론] 1) Pi..

[Piaget의 인지발달이론]

1) Piaget의 인지발달이론

먼저 Piaget의 발달단계에 따른 사고의 특성에 관한 이론에서 중요하게 사용되는 기본개념을 고찰해보겠다(최경숙, 2000).
Piaget는 인간이 환경에 적응하도록 하는 기본적인 능력을 지능이라고 정의하고, 이것은 평형의 한 형태라고 주장한다. 그에 따르면 모든 지적 활동은 사고과정과 환경 사이의 균형 잡히고 조화로운 관계, 즉 평형의 상태를 산출하는 것을 목적으로 한다. 그렇다면 구체적으로 아동이 환경에서 새로운 자극을 만나 그 자극을 즉각적으로 이해하지 못해서, 아동의 사고와 환경간의 인지적 불평형이 일어날 때 아동의 인지는 어떻게 발달되는 것일까9 그는 아동의 인지 발달과정을 설명하기 위해 도식, 동화, 조절과 평형화라는 중요한 개념을 사용하고 있다.
도식은 `인지적 구조(cognitive strucktures)`라고 할 수 있는데, 이것은 지적 행동의 밑에 있는 보이지 않는 지식의 틀을 가리킨다. 이것은 생물의 위가 음식을 먹어 소화하는 구조를 갖추고 기능을 하는 것처럼 아동이 환경에 정신적으로 적응해 갈 수 있는 개념 혹은 카테고리(범주)로 생각될 수 있다. 아동…(생략)

2) Piaget의 인지발달단계