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언어획득이론 목차 언어획득이론 I. 생득이론적 접근 II. 학습이론적 접근 III. 인지이론적 접근 IV. 화용론적 접근 1. Vyg..
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언어획득이론
목차
언어획득이론
I. 생득이론적 접근
II. 학습이론적 접근
III. 인지이론적 접근
IV. 화용론적 접근

1. Vygotsky 이론

2. Buner 이론

참고문헌
언어획득이론
아동이 말을 어떻게 배우는가 오랫동안 인간의 관심과 흥미의 대상이었던 아동의 언어발달은 1960년대와 1970년대에 와서 여러 이론적 관점에서 체계적으로 분석되기 시작하였고, 아동이 언어를 획득해 가는 과정과 그 과정에 내재된 기제를 설명하고자하는 여러 언어획득이론이 제시되었다. 여기서는 언어획득에 관한 이론을 생득이론적 접근, 학습이론적 접근, 인지이론적 접근, 화용론적 접근으로 나누어 살펴볼 것이다.
I. 생득이론적 접근
언어획득에 대한 생득이론적 접근이란 인간이 언어를 획득하는 것은 후천적인 학습이 아니라 선천적으로 타고나는 언어능력에 의한 것이라는 입장이다. 생득이론적 접근의 대표적 학자는 Choms
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언어획득이론
목차

언어획득이론

I. 생득이론적 접근

II. 학습이론적 접근

III. 인지이론적 접근

IV. 화용론적 접근
1. Vygotsky 이론
2. Buner 이론

참고문헌
언어획득이론

아동이 말을 어떻게 배우는가 오랫동안 인간의 관심과 흥미의 대상이었던 아동의 언어발달은 1960년대와 1970년대에 와서 여러 이론적 관점에서 체계적으로 분석되기 시작하였고, 아동이 언어를 획득해 가는 과정과 그 과정에 내재된 기제를 설명하고자하는 여러 언어획득이론이 제시되었다. 여기서는 언어획득에 관한 이론을 생득이론적 접근, 학습이론적 접근, 인지이론적 접근, 화용론적 접근으로 나누어 살펴볼 것이다.

I. 생득이론적 접근

언어획득에 대한 생득이론적 접근이란 인간이 언어를 획득하는 것은 후천적인 학습이 아니라 선천적으로 타고나는 언어능력에 의한 것이라는 입장이다. 생득이론적 접근의 대표적 학자는 Choms


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