¼ºÀåÀÇ º»Áú
¼º°æÀº ¶§·Î ½ÅüÀûÀÎ ¼ºÀåÀ» µé¾î¼ ¿µÀûÀÎ ¼ºÀåÀ» À̾߱âÇÑ´Ù. ¡°³× Áý ³»½Ç¿¡ ÀÖ´Â ³× ¾Æ³»´Â °á½ÇÇÑ Æ÷µµ³ª¹« °°À¸¸ç ³× »ó¿¡ µÑ¸° ÀÚ½ÄÀº ¾î¸° °¨¶÷³ª¹« °°À¸¸®·Î´Ù¡±(½Ã 128:3), ¡°¿¹¼ö²²¼ ´ë´äÇÏ¿© °¡¶ó»ç´ë ½ÉÀº °Í¸¶´Ù ³» õºÎ²²¼ ½ÉÀ¸½ÃÁö ¾ÊÀº °ÍÀº »ÌÈú °ÍÀÌ´Ï ¡±(¸¶ 15:13). 걖겴Ú¿¬ÀûÀ?¼ºÀå°ú ¿µÀûÀÎ ¼ºÀå »çÀÌ¿¡´Â ¸¹Àº ±³À°ÀûÀÎ À¯»çÁ¡ÀÌ ÀÖÀ¸¸ç µ¿½Ã¿¡ Ä¿´Ù¶õ Â÷ÀÌÁ¡µµ ÀÖ´Ù. ÇÏµî »ý¹°ÀÎ ½Ä¹°Àº ÀÇÁö°¡ ¾ø´Ù. Á¾·ùº°·Î ±× âÁ¶ÁÖ²²¼ ÁֽŠƯ¼ºÀ» µû¶ó ÀÚ¶ö »ÓÀÌ´Ù. Çϳª´Ô²²¼ ¼±¹°·Î ÁֽŠ¾ÆµéÀ» ¿µÁ¢ÇÔÀ¸·Î °Åµì³ª±â À§Çؼ´Â Àΰ£ÀÇ ÀÇÁö¿¡ ÀÇÇÑ ÇൿÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Áß¿äÇÑ ÇàÀ§´Â ÀÚ¿¬ÀûÀÎ ¼ºÀå°ú º´ÇàÇÏ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï´Ù. ±× »ç¶÷ÀÇ Á¤½ÅÀûÀÎ ÀÌÇØ ¼öÁØÀÌ ¾î¶»µçÁö°£¿¡ ¿ì¸®´Â ±×°¡ ´Ù½Ã ž´Ù´Â ¶Ñ·ÇÇÑ Áõ°Å ¾øÀÌ ±×¸®½ºµµÀÎÀ̶ó°í ´ÜÁ¤ÇÒ ¼ö ¾ø´Ù. ±×·¯³ª ½ÅüÀûÀ¸·Î ž±â ÀüÀΠžƱⰡ ÀÖ´Â °Íó·³, ¿µÀûÀ¸·Î ž´Â µ¥µµ ¾î¶² »ç¶÷¿¡°Ô´Â ±æ°í ¾î¶² »ç¶÷¿¡°Ô´Â ªÀº ¿µÀû žƱⰡ ÀÖ´Ù. °Åµì³ª±â Àü, ¾î¸°¾ÆÀÌÀÇ ºÎ¸ð´Â ÀÚ½ÅÀÇ À̱âÀûÀÎ ±æ¿¡´Â ¾Æ´Ï¿À¶ó°í, ÁÖ´ÔÀÇ ³ôÀº ¶æ¿¡´Â ¡®³×¡¯¶ó°í ´ë´äÇϵµ¡¦(»ý·«)
|
Burgess, H. W. 1975. An invitation to religious education. Birmingham: Religious Education Press.
Edmon, V. R. 1953. Storms and starlight. Wheaton: Van Kampen.
Etecht, M. F. 1929. Moody Monthly. October.
Gibb, J. R. G. N. Platt, and L. F. Miller. 1951. Dynamics of participative groups. St. Louis: John S. Swift.
Peck, K. B. 1953. ¡°Jottings.¡± In Church School Builder, March.
|