MICROWORLD 환경에 기반을 둔 중 고등학교 순열 조합 교육에 대한 제안

한 학기 동안 이 컴퓨터와 수학교육 강의를 들으면서 수학교육을 하기 위한 마이크로월드라는 새로운 환경에 대하여 자세히 알 수 있는 기회를 가질 수 있었다. 지금까지 학교 수업에서 이루어지던 교육은 칠판에 글씨를 쓰고, 문제를 풀고, 그림을 그리는 형태의 교수주의적인 수업이 이루어져 왔던 것이 사실이다. 그리고 우리 또한 그러한 교육을 받아왔다. 하지만 이 마이크로월드를 통한 교육은 학생 스스로 직접 탐구해보고, 학생 중심의 교육을 통한 학생 스스로 지식을 만들어 가는 구성주의적인 교육을 표방하고 있다고 하겠다. 말로 가르치는 교육에서 칠판에 글씨를 씀으로써 교육을 할 수 있었던 것이 큰 변화였다면 칠판 환경에서 마이크로월드 환경으로의 전환은 교육방법에 있어서의 혁명적인 변화라고 할 수 있을 것이다. 특히 이러한 마이크로월드 중에서 가장 널리 연구되고, 이번 학기 동안 중점적으로 다루어져 온 LOGO는 거북이를 운전하는 명령어를 작성함으로써 아동에게 새로운 교육환경의 장을 열어주었다. 그리고 이 LOGO를 통한 이번 강의에서는 LOGO가 그림을 통해서 교육을 할 수 있는 기하 교육에서 이를 대수 교육으로 확장시킬 수도 있는 …(생략)