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[교육심리학] 적응기제 (適應機制)

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적응기제로써 부적응행동 또는 비합리적인 행동의 특성과 그 사례를 살피고, 합리적인 적응기제의 특징을 간단히 정리했습니다.
적응기제2
/
적응기제(適應機制)

1. 적응기제

2. 적응기제의 필요성

3. 합리적 행동

4. 적응기제의 분류

1) 방어 기제 ( 防禦機制 )

(1) 백일몽( day dream )

(2) 합리화

(3) 동일시(同一視)

(4) 보상

(5) 투사 ( 投射 )

(6) 승화 ( 昇華 )

(7) 치환 ( 置換 )

(8) 반동 형성 ( 反動形成 )

(9) 자기중심성

(10) 주지화 ( 主知化 )

(11) 섭취 ( 攝取 )

2) 도피기제 ( 逃避機制 )

(1) 고립 ( 孤立 )

(2) 퇴행 ( 退行 )

(3) 방랑 ( 放浪 )

(4) 고민 ( 苦憫 )

(5) 거부태도 ( 拒否態度 )

(6) 억압 ( 抑壓 )

(7) 강박관념 ( 强迫觀念 )

(8) 고착 ( 固着 )

(9) 환상 ( 幻想 )

(10) 부상 이득 ( 負像利得 )

11) 대치 ( 代置 )

3) 공격기제 ( 攻擊機制 )

1) 직접적 공격형
2) 간접적 공격형
* 結論
/
1. 적응기제
욕구 충족이 어려울때나 체면 유지가 곤란하여 불안한 상태에 놓여 있을 때에 문제의 직접적인 해결을 시도하지 않고, 현실을 왜곡시켜 자기를 보호함으로써 심리적 균형을 유지하려는 행동기제라고 할 수 있다. 이와 같은 적응의 기제는 반드시 이상적 행동으로만 생각할 수 없고 정상인도 흔히 사용하는 기제이다.

2. 적응기제의 필요성
① 욕구가 환경과의 접촉에서 충족되었을 경우는 즐거운 것으로써 본래의 평행 상태로 되돌아오지만 욕구불만에 빠졌을 경우 긴장 상태가 계속된다. 이때 필요한 것이 적응기제이다.

② 욕구불만이나 갈등을 해소하는데는 합리적 행동과 비합리적 행동이 있다.
합리적 행동 - 사회적으로 승인된 방식에 의해 욕구불만이나 갈등을 해소 한다.
비합리적 행동-욕구불만을 항상 합리적으로 행동 할 수만은 없다. 합리적으로 행동 할 수 없을 때 여러 가지 비합리적인 행동으로써 자신을 보호하려는데 이것을 적응기제라고 한다.

3. 합리적 행동
직접적, 합리적인 행동이란 목표달성을 위하여 적극적으로 사회적으로 승인하는 방식 을 찾아 욕구불만이나 갈등을 해소하는 것이다. 즉, 정당하게 문제를 해결하는 행동이 다. 정당하게 또는 합리적으로 해결하기 위하여는,
첫째, 욕구불만이나 갈등의 원인을 찾아 이것을 극복할 수 있는 지식이나 기술을 찾 고 연마하는 것이다.
둘째, 목표달성을 위하여 장애를 제거하기보다는 간접적으로 우회하여 목표를 성취한다.
셋째, 경우에 따라서는 욕구와 목표를 현실적으로 수정한다.
넷째, 다른 사람의 조언이나 조력을 얻는다.

4. 적응기제의 분류
1) N Fento ① 공격기제 ② 보상기제 ③ 도피기제
2) L.P.Shaffer ① 방어에 의한 적응 ② 퇴행에 의한 적응③ 공포와 억압에 의한 반응 ④ 질병에 의한 적응 ⑤ 집적 비적응 반응
3) Cates ① 직접적 방법 ② 간접적 방법 ③ 보상적 방법 ④ 공격적 방법

1) 방어 기제 ( 防禦機制 )
이상의 심리 상태에서 놓인 경우의…(생략)
■ 교 과 서 :
▪ 신용일 교육심리학신강 ( 동문사 1993 )

■ 참고문헌 :
▪ 김제한 교육심리학 ( 서원 출판사 )
▪ 이옥형,이종숙,임선빈 공저 교육심리학 ( 집문당 )
▪ 김도환 교육심리학 개요 ( 형설출판사 )
▪ 박윤희 교육심리학 ( 교육출판사 )
▪ 김용섭 현대교육심리학 ( 형설출판사 )


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Update : 2016-01-04
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