1. ¹®Á¦ Á᫐ ÇнÀ(PBL)ÀÇ ÀÌ·Ð ¼Ò°³
1. 1. ¹®Á¦ Á᫐ ÇнÀÀÇ µîÀå°ú ÀÌ·ÐÀû ¹è°æ
¹®Á¦ Á᫐ ÇнÀ ¹æ¹ýÀº 1969³â ij³ª´ÙÀÇ McMaster ÀÇ°ú ´ëÇÐ ±³¼öÀÎ Barrows°¡ Çб³ ±³À°°ú ½ÇÁ¦ ÇöÀåÀ» ¿¬°ü½ÃÅ°±â À§ÇØ Çб³ ±³À°°ú ÇöÀå ±³À°ÀÇ ´ÜÀý, Çб³ ±³À°ÀÇ ºñÇö½Ç¼º µîÀÇ ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ ´ë¾ÈÀû ¹æÆíÀ¸·Î Á¦½ÃÇÏ¿´´Ù. Barrows´Â ¹®Á¦ Á᫐ ÇнÀÀ» ¡®Á÷¸éÇÑ ¹®Á¦ÀÇ ÇØ°á ¶Ç´Â Á÷¸éÇÑ ¹®Á¦¸¦ ÀÌÇØÇÏ°í ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇÏ´Â ¹æÇâÀ¸·Î ¼öÇàÇØ °¡´Â °úÁ¤¡¯À̶ó°í Á¤ÀÇÇÏ¿´´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ÇнÀÀ» À§Çؼ ÇнÀÀÚµéÀº ÇнÀÀ» À§ÇÑ ÀÚ±ØÀ¸·Î¼ ÇØ°áÇØ¾ß ÇÒ ¹®Á¦(ȯÀÚÀÇ ¹®Á¦, À̾߱â, ¿¬±¸ ¹®Á¦)¸¦ Á÷¸éÇØ¾ß ÇÏ°í ÀÌ·¯ÇÑ ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇϱâ À§ÇØ °¡´ÉÇÑ ¸ðµç ¹æ¹ý, ¸ðµç Áö½ÄÀ» »ç¿ëÇϵµ·Ï ÁýÁß ¶Ç´Â ÀÚ±ØÀ» ÁÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù°í ÇÏ¿´´Ù.
ÀÇ°ú ´ëÇп¡¼ ½ÃÀÛµÈ ÀÌ·¯ÇÑ ¹®Á¦ Á᫐ ÇнÀÀÌ ÀÇ°ú ´ëÇи¸ÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ±³À° Àü¹ÝÀ¸·Î ÆÛÁ® »õ·Î¿î ±³¼ö, ÇнÀ ¹æ¹ýÀ¸·Î µîÀåÇÏ°Ô µÈ ¿øÀÎÀ¸·Î´Â Á¤º¸È »çȸ¶ó´Â »çȸ ¹®ÈÀû ¹è°æÀÇ º¯È¿Í Áö½ÄÀÇ ½Àµæ°ú Çü¼º¿¡ °üÇÑ ÀÌ·ÐÀÇ º¯È¸¦ µé ¼ö ÀÖ´Ù.
¹®Á¦ Á᫐ ÇнÀÀ» °á±¹ ±âÁ¸ÀÇ ±³À° Æз¯´ÙÀÓ¿¡¼´Â ÇØ°áÇϱ⠾î·Á¿î Çö½ÇÀû ¹®Á¦, Á÷¸éÇÏ´Â »çȸ ¹®ÈÀû ¹®Á¦¸¦ ¡¦(»ý·«)
|
¹é¿µ±Õ ¿Ü(2003), ¡º±³À°¹æ¹ý ¹× ±³À°°øÇС», ÇÐÁö»ç ¼º¼÷ÀÚ(2003), ¡¸¹®Á¦Áß½ÉÇнÀ(PBL: Problem-Based Learning)À» ÀÌ¿ëÇÑ ³íÁõÀû ±Û¾²±â Áöµµ¡¹, ¡º¾î¹®ÇС»Á¦79È£, Çѱ¹¾î¹®ÇÐȸ ÀÓÁ¤ÈÆ(2004), ¡¸È¥ÇÕÇü ÇнÀ(Blended Learning)À» È°¿ëÇÑ Ä¿¹Â´ÏƼ ±â¹Ý ¹®Á¦ Á᫐ ÇнÀ(PBL) ¸ðÇüÀÇ °³¹ß¡¹, ¡ºÀÎõ´ëÇб³ ³í¹®Áý¡» Á¦30È£, ÀÎõ´ëÇб³ ÃâÆǺΠÃÖÁ¤ÀÓ(2004), ¡¸±³À°°øÇבּ¸¡¹, Á¦20±Ç Á¦1È£, Çѱ¹±³À°°øÇÐȸ
|