°á±¹ ÇÁ·ÎÁ§Æ®¹ýÀº DeweyÀÇ ÀÌ·ÐÀû ¹ÙÅÁ À§¿¡ KilpatrickÀÌ Ã¼°èÈÇÑ ÇÁ·ÎÁ§Æ®¹ýÀ» 1980³â´ë ¸»ºÎÅÍ Katz¿Í Chard¿¡ ÀÇÇØ ¹Ì±¹°ú ij³ª´Ù¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î ¼¼°è °¢±¹ÀÇ À¯¾Æ ¹× ÃʵÀ°°è¿¡ ³Î¸® ¼Ò°³ÇÏ¸é¼ À̵éÀº ÇÁ·ÎÁ§Æ® Á¢±Ù¹ýÀ» À¯¾ÆµéÀÇ Èï¹Ì, Áö½Ä, °æÇè¿¡ ±âÃÊÇÑ ÅëÇÕÀû ±³¼ö. ÇнÀ¹æ¹ýÀÇ ¸ð¹üÀûÀÎ »ç·Ê·Î Æò°¡ÇÏ°í ÇÁ·ÎÁ§Æ® Á¢±Ù¹ýÀÇ ±³À° ¸ñÇ¥, ±³À°°úÁ¤ÀÇ ´Ù¸¥ ºÎºÐµé°úÀÇ »óÈ£°ü·Ã¼º ¹× ÇÁ·ÎÁ§Æ® Á¢±Ù¹ýÀÇ ½ÇÇà¿¡¼ÀÇ ±³»ç¿Í À¯¾ÆµéÀÇ ¿ªÇÒ¿¡ ´ëÇØ ¼Ò°³ÇÏ´Â `À¯¾ÆµéÀÇ ¸¶À½ »ç·ÎÀâ±â`(Engaging children`s-mind: the project approach) 1989¸¦ ¹ßÇ¥ÇÑ ÈÄ project approach ¶ó´Â ¿ë¾î·Î ¿À´Ã³¯ À¯¾Æ±³À°ÀÇ Çö½Ç¿¡ ¸Â°Ô Àç Á¶Á÷ÈÇÑ °ÍÀ̶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ¿Ö À̵éÀº ÇÁ·ÎÁ§Æ® Á¢±Ù¹ýÀ» Àç ¼Ò°³Çϴ°¡? Katz¿Í Chard´Â ù°, Áö³ 20³â µ¿¾È¿¡ ÀÌ·ç¾îÁø ¸¹Àº ¿¬±¸µéÀÌ ¾î¸°À̵éÀÇ ÁöÀû. »çȸÀû ¹ß´Þ¿¡ ÀûÇÕÇÑ ±³¼ö. ÇнÀ¹æ¹ýÀ¸·Î¼ ÇÁ·ÎÁ§Æ® Á¢±Ù¹ýÀ» ÁöÁöÇÏ°í ÀÖ°í, µÑ°, ÇÁ·ÎÁ§Æ® Á¢±Ù¹ýÀº ±³À°°úÁ¤ÀÇ ºÎºÐÀ¸·Î¼ ü°èÀû ±³¼ö¿Í ÀÚ¹ßÀû ³îÀÌ ÇнÀ°£ÀÇ ±ÕÇüÀ» ÀÌ·ç°Ô Çϴµ¥ µµ¿òÀÌ µÇ±â ¶§¹®À̶ó°í ±× ÀÌÀ¯¸¦ ¼³¸íÇÑ´Ù.
¿ì¸®³ª¶ó¿¡¼´Â 1990³â ÃʺÎÅÍ °ü½ÉÀ» ²ø¾î¿À¡¦(»ý·«)
|