[500원] 물건을 집어던지는 행동을 하는 아동의 치료 사례 500

게 한다.
(2) 푹신한 공 이라던지 물건을 주면서 화가 날 경우는 그 물건에만 화를 풀게 한다.
(3) 흥분이 진정 된 후에는 부모님은 아동에게 왜 사면 안 되는지, 왜 할 수 없는지 구체적으로 설명해 준다.
: 철수가 물건을 던지는 행동을 감소하게 만든다.

4. 표적행동 가능한 유지조건 확인
(1) 엄마가 단호한 어조로 말할 때의 철수의 행동
- 더 크게 울거나 엄마를 째려보기도 한다.
(2) 물건을 던진 후 철수의 행동은
- 물건을 던진 후 철수는 크게 울고 상대를 노려보거나 종종 자신을 때리는 등의 자해행동을 보이기도 한다.
(3) 철수의 이런 파괴행동이 나타난 시기는
- 철수는 5세경 부터 이런 행동을 보이기 시작하였고, 6세가 된 후부터 더 자주 파괴행동을 보인다고 하셨다.
(4) 철수가 좋아하는 물건이 있다면
- 평소 철수는 단 음식들을 좋아하고 그 중에서도 특히 사탕을 무척 좋아해서 끼니를 이런 간식으로 대체하는 경우도 있다고 하셨고, 구슬동자라는 만화영화와 그림 그리기도 좋아한다고 하셨다.
(5) 또래 친구들과의 관계는
- 평소에는 활달하고 적극적인 성격이어서 여러 친구들과 잘 어울리고 잘 놀지만, 친구들에게 짜증을 잘 부리고 화를 잘 낸다. 다행인 것은 동네 친구들은 이젠 이런 철수를 그러려니 이해하고 친구들 속에서 이런 행동을 보일 때는 엄마에게 와서 “철수가 또 그래요.”라고 전달을 한다고 한다.


5. 치료 계획 수립

1. 치료방법

(1) 3단계 지시 따르기 훈련법
- 아동에게 말로 지시를 내린 후 5초안에 지시를 수행하지 않으면 손짓을 하면서 다시 한번 말로 지시를 내린다. 이때 5초안에 지시를 수행하지 않으면 아동의 손을 잡고 강제로 지시를 수행시킨다.

(2) 보조법
- 아동에게 일을 시킨 후 말로 힌트를 주거나 신체적인 접촉을 통해 도움을 줌으로써 과제 수행을 완수시킨다.

(3) 동작억압고립
- 아동이 문제행동을 보일 때 즉시 구석으로 데

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