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선택중심 교육과정
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목차
2
도입배경 및 필요성
개념
운영실태
사례-한국
사례 및 시사점- 미국 & 호주
문제점 및 해결방안
개발모형
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선택중심 교육과정
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1. 도입배경 및 필요성
급격한 교육체제 변화 및 사회변동
과학기술과 학문의 급격한 발전
학생의 선택권 강조
교육수요자의 요구와 필요의 변화
교육여건환경 변화에 대한 능동적인 대처필요
선택중심 교육과정의 고등학교 2,3학년 과정
= 사회진출 학생: 종결교육
= 대학진학 학생: 진로탐색을 위한 계속 교육
⇒ 국민기본교육의 종결을 위한 교육 + 학생의 진로적성에 따른 전문화 교육의 준비교육
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4
2. 개념
1112학년(고등학교 23학년)에 해당
학생들의 다양한 능력수준과 관심에 적합한 교과목들을 개설하고
자신에게 적합한 교과목들을 자유롭게 선택할 수 있게 하는 수요자 중심의 교육과정
학생들의 능력과 관심의 개인…(생략)
3. 운영실태
4. 11~12학년의 선택과목 교육과정 세분화
5. 새로운 선택과목을 구성할 시 단위학교수준에서 그 구성이 이루어지도록 적극 권장
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, 예술, 보건/체육교육, 종교, 과학, 사회, 수학, 세계어
- 교육과정: 필수과목, 선택과목, 우등과목, 고급반과목으로 구성
9
9학년
10학년
11학년
12학년
종교Ⅰ
종교Ⅱ
종교Ⅲ
종교Ⅳ
영어Ⅰ
영어Ⅱ
영어Ⅲ
영어Ⅳ
세계사Ⅰ
세계사Ⅱ
미국사
3 또는 4과목
수학
수학
수학
과학
과학
과학
세계어/언어
세계어/언어
1과목 선택
기술관련 예술
기술체육교육
컴퓨터 응용
보건
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미국 사례로부터의 시사점
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고등학교 졸업에 필요한 선택과목의 수와 그 이수단위 수를 융통성 있게 편성하여 운영
선택과목에 대한 모든 학년의 학생들에게 선택의 기회 제공
12학년의 경우 대학진학에 필요한 교과목들을 중심으로 선택과목 편성 및 운영
4. 11~12학년의 선택과목 교육과정 세분화
5. 새로운 선택과목을 구성할 시 단위학교수준에서 그 구성이 이루어지도록 적극 권장
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선택중심 교육과정 - 호주
교육과정 구조
중등부 과정 4년
(7~10학년)
고등부 과정 2년
(11~12학년)
교과목 이수체제
- 10학년을 마친 학생 중 약 50%정도가 11~12학년에 진학하여 대학 입시 준비
- 대학에서 전공하고자 하는 분야에 따라 한 학기에 5-6과목 정도를 선택하여 이수
- 11~12학년은 대학 입시를 위한 구체적인 준비 기간이 되며, 선택과목의 범위가 다양함
- 학생들은 희망하는 대학과 전공에 따라 과목 선택
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_SLIDE_12_
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선택중심 교육과정 사례 - Springwood High School
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- 호주 퀸스랜드 주의 로간 도시에 위치한 주립고등학교로, 중등과정 8~12학년으로 구성
- 8~10학년(Junior Schooling)
: 비교적 주 정부
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