[행동주의] 행동주의의 역사, 주요 개념, 상담과정과 기법, 상담사례 분석[A+ 평가 레포트★★★★★]

일어날 확률을 증가시키는 모든 것.
강화인(Reinforcer)
- 행동의 결과로 주어진 것으로 행동의 빈도를 높이는 자극
조작적조건 형성
주요 개념 - 강화
조작적조건 형성
주요 개념 - 강화
조작적조건 형성
주요 개념 - 강화
조작적조건 형성
주요 개념 ? 벌
조작적조건 형성
벌칙의 유형
조작적조건 형성
부적 강화 vs 벌
두 가지 학습 유형의 요약
사회학습 접근
관찰학습의 중요성 강조
인간 행동은 자신의 경험을 통해 학습
행동에 영향을 주는 자신의 경험(직,간접적)을 통해
대리강화
인간 행동의 표현은 모델에 관한 관찰을 통해
이루어지는 인지적 활동


사회학습 접근
반두라(Bandura)의 사회학습 접근
내적 과정
외적 과정
(환경적 요인)
사회학습 접근
고전적, 조작적 VS 사회학습 접근
사회학습 접근
반두라(Bandura)의 보보인형 실험


- 1961년
주제 : 공격성 행위에 대한 모델링
효과
3~6세 아동에게 공격성의 모델이
등장하는 영화를 관람하게 함


결 론

사회학습 접근
반두라(Bandura)의 보보인형 실험

인간의 학습과정은 타인의 행동을 관찰하고 이를 모방함으로써 학습할 수도 있다.

간접적 혹은 대리 경험으로도 아동의 행동은 영향을 받는다. (관찰학습)
사회학습 접근
반두라(Bandura)의 인지적 사회학습 이론
주의 집중 과정
파지 과정
운동 재생 과정
강화와 동기적 과정
사회학습 접근
반두라(Bandura)의 상호결정론
B(행동)
운동반응
언어반응
사회적 상호작용
E(환경)
물리적 환경
가족과 친구
기타 사회적 영향
P(사람)
인지적 능력
신체적 특성
신념 및 태도
사회학습 접근
주요 개념 ? 모방, 인지
Skinner와 Bandura의 

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