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“최종 보고서”
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[목 차]
1. 인간중심치료의 이론 적립 배경
2. 인간중심치료/상담의 목표
3. 인간중심치료의 특성
4. 인간중심치료에서 심리적 장애의 발생원인
5. 치료과정
6. 사례
1. 인간중심치료의 이론 적립 배경
- 로체스터에 체류하던 40대 초반의 Carl Rogers는 기존의 심리치료 방식에 불만을 느끼고, 자신의 독특한 심리치료 접근방법을 개발하기 시작하였다. 그는 전통적인 진단에 기포하여 해석하는 방법은 별로 효과적이지 못하다고 느꼈고, 오하이오 주립대학교와 시카고 대학교에서 연구 활동과 심리치료를 실시하며 얻는 경험에 기초해서 자신만의 독특한 이론을 발전시켜, 성격이론은 물론 상담과 심리치료에 관한 이론 체계도 수립하게 되었다.
Carl Rogers는 여러 가지 측면에서 개인의 성장과 인간관계 능력을 증진시키기 위한 인간중심이로의 응용에 관심을 가져 왔다. 특히 개인적이고 조직적인 변화를 촉진시키는 데 집중적인 소집단, 즉 ‘참 만남 집단’의 효율성을 연구하기도 하였다.
2. 인간중심치료/상담의 목표
- 인간중심치료의 목적은 전통적 접근들의 목적들과는 달리 인간 중심 접근은 개인의 독립과 통합을 목표로 삼는다. 인간중심적 상담의 목표는 내담자가 자기를 실현하도록 돕는데 있다. 이러한 점에서 인간중심적 상담은 다른 상담이론들이 내담자가 호소하는 심리적 문제를 해결하는데 초점을 맞추는 것과는 달리 내담자(즉, 인간) 자체에 초점을 맞춘다. 달리 말하자면, 단순히 내담자의 문제를 해결하는 것이 아니라 내담자가 현재 직면하고 있는 문제들과 앞으로의 문제들을 극복할 수 있도록 그들의 성장 과정을 촉진시켜주는 것이다.
3…(생략)
(1) 기본특성
①자아실현 경향성
②현상세계를 강조
③조건부 가치
④긍정적 존중의 요구와 자기존중의 요구
⑤자기와 경험 간의 불일치
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로 이어지고, 이는 정신분석에서 말한 것과 같은 방어기제를 불러일으키며 이것은 곧 자아조직의 붕괴, 와해를 일으킨다. 그렇게 되면 내가 누구인가와 같은 의문에 빠지게 되며 다른 이들이 하라는 대로만 어영부영 살게 된다. 그러므로 불안은 곧 자아구조 붕괴 신호라고 볼 수 있다.
(2) 특징
- 인간-중심 치료는 Carl Rogers가 1940년대에 처음 개발한 인간의 성장과 변화에 대한 접근방법으로 기존의 이론이 가지고 있는 인간에 대한 부정적이고 파괴적인 관점과는 달리 , 인간은 근본적으로 자기실현을 하려는 동기와 스스로 자신의 문제를 해결하고 이해할 수 있는 능력을 가지고 있다는 관점에서 출발한다.
- 상담이론의 핵심은 상담자가 솔직한 태도, 인간존중, 공감적 이해를 경험하고 이러한 태도를 내담자에게 전달하여 신뢰성이 있고 허용적인 분위기를 조성하게 되면, 내담자의 성장잠재력이 발현 된다는 것이다. 이 치료적 접근 방식은 집단 상담과 교사 중심이 아닌 학생 중심의 인본주의적 교육과 인본주의 심리학에 공헌한 바 크다
4. 인간중심치료에서 심리적 장애의 발생원인
(1) 긍정적 존중에의 욕구와 자기
- 사람들은 자라면서 ‘내가 누구인가?’라는 물음에 답하면서 살아가고 또한 타인에게 자신을 인정받고 칭찬받고 싶어 한다. 그러므로 자라나는 환경에서 칭찬받고 인정받는다면 긍정적인 자기 개념을 형성할 수 있겠지만, 다른 사람들에게 부정적인 평가를 받는 다면 자기 개념 또한 부정적으로 형성될 것이다.
(2) 가치 조건
- 어린 아이들은 자라면서 어른들의 인정을 받기위해서 어른의 입장과 가치를 받아들인다. 이러한 영향으로 아이들의 행동과 사고방식이 자리를 잡게 된다. 어른들에게 인정받음으로써 긍정적인 존중에 대한 욕구를 채우고, 자신을 가치가 있는 존재로 여길 수 있기 때문이다. 그러나 어른들에 의해 ‘주입된’ 가치 체계를 내면화 하게 되면 스스로의 가치를 발달시켜 나가는 과정에서 어긋나게 된다. 이렇게 주입된 가치체계는 ‘자기’와 ‘경험
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