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아동 수학, 과학지도
수학, 과학 교육의 내용의 활동안을 작성하여라(만 5세 대상, 수학 활동안 1, 과학 활동안 1)
1. 수학 활동안
주 제
여름에 시원한 수박
활동명
더하기 빼기 변형 게임
“수박씨 빼기”
목 표
· 더하기를 연산할 수 있다.·?빼기를 연산할 수 있다.·?수박씨의 개수를 자연수로 셀 수 있다.
대상연령
만 5세
준비물
수박모양 게임판, 더하기빼기주사위, 게임말 2개 수박씨(실물 말린 것), 노랫말, 반주 녹음테이프
활동
내용
<도입>
유아들이 모두 함께 동그랗게 큰 원으로 모여 선다.-?유아와 교사가 바르게 인사를 나눈다.-?‘우리체조’를 함께 한다.-?즐겁고 씩씩하게 동작활동을 한다.-?각반별로 ‘우리의 외침’을 외치고 교실로 입실한다.
<전개>〈수학-더하기 빼기 변형 게임-수박씨 빼기 〉-?교사는 유아들에게 새로운 교구의 자리와 영역을 소개하고 양탄자 위로 교구를 옮겨온다.-?주사위를 던져 나오는 덧셈 또는 뺄셈을 연산한다.- 게임판의 말을 답 만큼 이동한다....(예) 5-3 는 2칸 앞으로!..........2+7 은 9칸 앞으로!-?이동한 만큼의 수박씨를 세어 수박 속에서 씨를 빼낸다.-?게임판의 수박씨가 모두 없어지면 게임이 끝난다.-?유아와 느낌을 나누어 평가 후 제자리에 정리한다.
<마무리>
-?수박의 노래를 멜로디를 들어 익힌 후 노랫말을 넣어 함께 불러 본다.-?손 놀이로 만들어 함께 표현하고 재구성 한다.-?느낌을 나누고 평가하여 정리 한다.
평가
- 도입을 노래로 시작하면서 부드러운 분위기를 조성함으로써 전개 부분에 자연스럽게 놀이로 연결하였지만, 더하기, 빼기를 잘하는 유아가 있어서 난이도가 맞지 않은 것으로 평가된다. 연령, 개인별 …(생략)
2. 과학 활동안
3.활동방법에 대해 소개한 후 활동을 시작하고 어려움을 느끼는 유아는 적절히 도움을 준다.
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