[생활지도] 생활지도의 개념에 대한 반성적 견해와 생활지도의 목표, 생활지도 대 상담

[생활지도] 생활지도의 개념에 대한 반성적 견해와 생활지도의 목표, 생활지도 대 상담

목차

* 생활지도

Ⅰ. 생활지도의 개념에 대한 반성적 견해

Ⅱ. 생활지도의 목표

1. 자아개념과 자아존중감
2. 자기통제
3. 도덕적 자율성

Ⅲ. 생활지도 대 상담

* 참고문헌
* 생활지도

1) 생활지도의 개념에 대한 반성적 견해

오늘날 학교교육에서 생활지도가 차지하는 비중은 점점 커지고 있다. 현장
에서 교사들은 학생들의 생활을 적절히 지도하지 못할 때 교육과정의 다른 영
역의 지도 또한 어려워질 거라는 것을 안다. 만약 학생들이 학교에서 자신의
행동에 대한 책임감, 스스로 옳고 그름을 판단할 수 있는 능력, 남에 대한 배려
등을 배우지 않는다면 그 밖의 어떤 가치 있는 것을 배우든 별 소용이 없다는
것을 알기 때문이다. 사회문제로 대두되고 있는 또래괴롭힘나 폭력으로 점철
된 청소년문제는 학교 밖이 아닌 바로 학교 울타리 안에서 이루어지고 있는 것
이다. 학교는 자신뿐 아니라 이웃의 안전을 위한 배려, 협상능력, 의사소통능
력뿐 아니라 타인의 생명을 존중하고 폭력을 예방하는 차원에서의 지도가 시
급하다.
생활지…(생략)